近年来，华东师范大学有效发挥教师教育专业特色优势，以满足国家和地方教育发展需求为指引，通过推动区域基础教育改革发展、拓展优秀教师培养模式、支援中西部地区基础教育发展等系列举措，积极为区域和国家基础教育持续发展打造坚实基础。
——搭建区校合作研究平台，提升区域教育质量。华东师大整合学校教育教学优势学科，发挥教师教育办学特色，服务区域教育质量持续提升。学校先后与多个省市、地区签订教育合作协议，为华东地区乃至全国基础教育改革发展提供理论支持和技术支撑。牵头成立了国内首家终身教育研究院，充分发挥教育学科群的深厚学术底蕴，整合相关高校、科研院所、企业的终身教育研究与实践资源，努力构建立足上海、服务国家终身教育发展需要的开放式的高端研究与决策咨询服务高地。终身教育研究院还与长宁区社区学院联合设立了跨界协同研究机构——长宁研究所，立足长宁、面向上海，累积区域终身教育的实践经验，为上海市终身教育决策提供咨询服务。目前，学校已与上海金山、虹口、闵行、浦东新区、普陀、南汇、嘉定、崇明、松江等区县建立了全面教育合作关系，并以此为基础，进一步辐射带动区域基础教育事业的持续发展。同时，通过与江苏扬州、浙江宁波等多个市、区、县的合作，从实践中不断积累、探索教育教学规律，在推广教育改革经验的同时向各地区基础教育发展提供优质的决策咨询资源，为基础教育领域改革创新贡献智慧和力量。
——改革师资培养模式，提升区域教师教育素质。学校以适应国家基础教育发展需求，提升区域基础教育师资质量为指引，进一步创新基础教育师资培养模式，服务区域教师素质提升。学校开展“4+1+2”培养模式，通过4年本科学校学习、1年教育实践、2年教育硕士学习或学科教育硕士研究生学习的叠加培养模式，积极探索符合时代特征的优秀师资培养模式和培养途径，为区域骨干教师和名校长培训贡献力量。学校与市教委合作，实施区域中小学在职骨干教师学历提升计划，由区县教育行政部门推荐中青年骨干教师进入硕士研究生及以上学历层次的学习培养，通过确立面向高级教师、高级教师以下职称骨干教师的教育硕士培养，面向骨干校长和特级教师的教育博士培养等，在努力提升区域师资综合素养的同时，为地区经济社会的持续发展贡献力量。
——拓展师资培训范畴，提升区域师资教育技能。学校依托教育部在学校设立的中学校长培训中心，积极承担全国中学校长和教育行政人员的教育与培训任务;面向农村基础教育，积极开展新农村教师学科专业发展培训项目;成立上海市学前教育与特殊教育领域人才培养中心和科研基地，形成区域学前教育与特殊教育领域师资培训机构，培养了大批学前教育人才;在充分发挥教育部中学校长培训中心特有功能的基础上，利用学校开放教育学院已有的教育培训平台，组织开展针对中西部的中学校长的培训工作;组织实施西部贫困地区学校管理改进工作，通过教育资源网络共享、西部地区基础教育师资专门培训等工作，不断增强学校对区域基础教育领域师资技能提升的辐射范围和带动能力，为基础教育与教师教育的改革与发展贡献力量。
