辽阳职业技术学院

　　历史沿革与现状

　　辽阳职业技术学院坐落于辽宁省辽阳市，经国家教育部批准成立的国有公办全日制普通高等学校，是辽阳市属地方性高职院校，辽宁省示范性高职院校，辽宁省“兴辽卓越”高职院校、辽宁省“兴辽卓越”高职专业群建设单位，辽宁省现代学徒制试点专业单位，辽宁省高职高专院校思想政治理论课建设联盟理事长单位，辽宁省汽车装备制造“双高”专业群合格单位。

　　前身是辽东省辽阳师范学校，成立于1949年3月。1957年辽宁省政府决定，将省立辽阳师范学校移交给辽阳市政府管理，更名为辽阳市师范学校。1977年辽阳市师范学校设立辽宁师范学院辽阳师专班，1984年辽阳师专班独立办学，组建辽阳师范专科学校。1988年辽阳大学并入辽阳师范专科学校，1993年更名为辽阳师范高等专科学校。1996年辽阳市师范学校并入辽阳师范高等专科学校。2000年10月，辽阳师范高等专科学校、辽宁经济管理干部学院辽阳分院、辽宁广播电视大学辽阳分校、辽宁工运学院辽阳分院、辽阳商业职工中等专业学校5所院校合并更名为辽阳职业技术学院。

　　学校主校区位于辽阳市太子河区，有主校区、辽阳开放大学两个校区，占地面积约525亩，建筑面积15.39万平方米，教学行政用房面积约9.4万平方米，固定资产近3亿元。学校现有校内实训室111个，生产型实训中心6个，校外实训基地380多个。

　　现任党委书记杨延斌，党委副书记、院长陈丽，副院长陈立新、衣颖、赵冲、张彬、李健，工会主席孙静。

　　专业建设与人才培养

　　学校现有7个二级学院，现有34个三年制专业(在校生42个专业)，4个五年制专业，全日制在校生9211人，少数民族学生2894人(其中藏族893人、维族159人)，成人教育在校生1600人，近五年培养各类专业技术人才17500余人。

　　学校设有学前教育学院、小教与设计学院、经济管理学院、健康管理学院、信息工程学院、化学工程学院、机电工程学院等7个全日制二级学院。同时建有乡村振兴学院、社区组织学院、马克思主义学院、公共外语教研部、艺术教育中心等教学单位。

　　科学规划专业布局。学校积极开展专业结构调整，扩大办学规模，提高建设质量，做到“大的要强，小的要精”。依托学前教育、小学教育、计算机网络、智慧养老服务与管理、护理、大数据与会计、汽车制造与实验技术和机械制造及自动化等8个核心专业，建设教师教育、信息技术、现代商贸服务、健康养老和汽车制造等五个兴辽卓越专业群，涵盖了20个专业，服务支撑了辽宁省教育、信息、养老、服务和机械制造等5个产业发展，培养了大批职业素养过硬，专业技术娴熟的高技能专门人才。目前学前教育、智慧养老等专业在我省已经成为具有核心竞争力的品牌专业。学校拥有国家教师资格免试认定专业1个、国家骨干专业1个，省级示范校建设专业5个，省级星级专业8个，省级现代学徒制试点专业3个，省级专业升级与数字化改造示范专业1个，省级“订单、定制、定向”人才培养模式改革示范专业2个，市名牌专业3个，省级双高特色专业群1个，省级兴辽卓越专业群5个。

　　坚定德育为先理念。学校坚持党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，坚持用雷锋精神建校育人，把辽阳是雷锋工作地、入伍地的红色基因，融入学校“三全育人”工作体系，秉承“让优秀成为习惯 做雷锋式职业人”的育人理念，实施雷锋式职业人培育工程，精心打造学校育人特色。学校被评为辽宁省雷锋式学校，是全国雷锋精神职业教育联盟发起单位之一，是全国雷锋精神职业教育联盟副理事长单位。

　　创新人才培养模式。学校在30多个专业中开展35项1+X证书制度和4个省级书证融通试点项目，每年参与试点的学生达到400多人，岗课赛证融合的人才培养模式基本形成。近5年，学生在专业技能大赛中获得国家级奖励18项，省级奖励180多项。

　　深化产教协同育人。学校牵头组建辽阳学前教育、环保及芳烃精细化工产业、养老产业和教育发展3个市级校企协同创新骨干联盟。与380多家企业开展合作，为学生顶岗实习提供充足的岗位，人才培养“订单”率达到30%，50多名企业专业技术人员常年参与学校的人才培养、课程建设和专业建设，为人才培养、顶岗实习和就业创业发挥巨大作用。与华为技术有限公司联合，组建华为ICT产业学院，共同培养网络信息技术人才，推动产教融合发展。

　　丰富线上教学资源。学校建设500多门课程线上教学资源，数字资源总量达到20TB，其中21门课程被确定为省级精品在线开放课程，形成线上线下混合式教学体系，教学资源库建设在省内名列前茅。

　　人才队伍与教学科研

　　重视人才队伍建设。学校现有教职工520人(其中专业技术岗位486人、管理岗13人、工勤岗15人)，专任教师380人，具有副高级及以上职称161人。具有硕士及以上学位187人，“双师型”教师占比62.63%。拥有国家思政课名师1人，省级教学团队1个，省级职教名师1人，省级优秀专业带头人5人，省级优秀骨干教师2人。目前学校240多名教师参与着28个教学创新团队建设，承担了400多个教改项目，教师的教学能力、专业能力、社会服务能力和信息化素养在各类教改实践中得到锻炼，教师队伍的整体素质显著提升。

　　提高科研创新能力。近五年，学校教师依托辽阳职业技术学院兴科中小企业服务有限公司、教学创新团队和课程研发团队等平台，积极开展社会服务和教学改革实践活动，先后获得中华人民共和国职业技能大赛优胜奖等国家级奖励11项;获得辽省教职业教育优秀教学成果奖一等奖等奖励140多项;主持国家级课题3项，省级课题40多项;主编教材35部，其中国家规划教材2部、省规划教材4部;获国家社科基金项目1项;省级规划课题26项;发表各类专论文800多篇，其中SCI/EI等高层次论文7篇;获授权专利70余项。

　　社会服务与主要成果

　　提升社会服务能力。近五年来，学校依托4个培训学院、6个生产型实训中心、100多个专业实训室和200多名专业教师，面向社会开展“四技”服务，每年培训量达到5000多人次，提供技术研发、技术咨询、技术改造和技术服务110多项。其中养老从业人员培训学院每年为辽阳市培养养老从业人员800人;辽阳乡村振兴学院和社区组织学院，每年培训乡村干部和社区工作者1000余人;汽车驾驶员培训学校每年培养驾驶员500多人。机械加工、服装设计等生产型实训中心积极同辽鞍集团、小北河袜业基地开展企业和产业合作，取得丰富的成果。目前学校与90多家企业开展各类研发合作，近5年完成技改项目8项，常年开展的设计项目1个。

　　加强对外合作交流。依托“一带一路”建设，积极拓展国际合作交流渠道，努力探索国际交流模式，与韩国庆星大学、日本长崎国际大学和泰国博仁大学建立了良好的校际合作关系，正在积极探索并主动寻求合作契机和合作模式，推动与“一带一路”沿线国家之间在教育、科研、培训等领域进行交流与合作，开创国际交流合作新格局。

　　经过多年的建设和发展，学校已经建设成为辽宁省职业教育改革示范校、智慧校园培育学校建设单位和兴辽卓越校建设单位。先后获得省委、省政府授予“文明单位”、省 “优秀社区教育院校”，省高教工委授予“文明校园”、省“辽宁省少数民族大学生管理工作先进单位”、辽阳市“先进集体”、“辽阳市名校”等荣誉称号。

　　www.419.com.cn