星汉灿烂的秘密--解放军艺术学院“红星系列”实践教学扫描

　　解放军艺术学院培养的新生代名角，可谓星汉灿烂。但问及殷桃、刘和刚、泽旺多吉等成才的秘密，他们都会异口同声:感谢“红星系列”，引领我们走上成功舞台。

　　“红星”连着大舞台

　　军艺“红星系列”，包括文学系“红星文坛”、戏剧系“红星戏剧场”、音乐系“红星音乐坛”、舞蹈系“红星舞坛”、文化管理系“红星俱乐部”和美术系“红星画苑”6个教学实践平台。这6个平台，是军艺教改的助推器，是新人成长的摇篮。

　　泽旺多吉不会忘记刚入学不久，被人推上“红星音乐坛”演出的窘态。接下来的日子，“红星音乐坛”大门，多次为这位“只对着大山唱过歌”的多吉打开。在教员合力培训下，多吉演唱日臻成熟，夺得第十三届青歌赛民族唱法银奖第一名。像泽旺多吉这样的事例，在军艺不胜枚举。曾获CCTV小品大奖赛第二名的冉天、张嘉硕，在获奖感言中说:“有了第一次登‘红星戏剧场’的经历，让我们登再大的舞台都不会发懵。”

　　音乐系主任李双江认为，表演艺术教学的最后手段在舞台上，而不是在教室里，多一次实践就多一分成长。创办“红星系列”，就是要按照“实战”要求组织教学，将基础训练、表演训练中的每个环节都与舞台实践相结合。

　　壁垒被打破了

　　很多“老戏剧”走进“红星戏剧场”，都会被它独特的教学模式所吸引。“表演”、“台词”、“声乐”、“形体”等课程只顾“自家田”的壁垒，在这里被打破了。教授这些课程的所有老师被纳入到一个教学小组中，定期就教学情况进行交流探讨，实现教学资源的整合互补和教育效果的叠加放大。

　　舞蹈系主任刘敏指出，“红星舞坛”坚持把课堂教学舞台化，把舞台表演课堂化，采用“表演训练法”、“张力训练法”、“轴心训练法”等7种方法实施强化训练，能消除学员对舞台的陌生感和恐惧感。2009年，第八届全国舞蹈比赛共设4个一等奖，军艺舞蹈系斩获一半，而另两个一等奖获得者，也是军艺毕业生。

　　真正明白它的含义

　　“‘红星俱乐部’开展的一切活动，都从学员未来岗位任职需要出发，文艺晚会的组织策划、编导演出，体育活动的裁判与组织，放映机、调音台等文化装备的操作与管理，等等，无一不是懂管理、能组织、会操作、有特长的现代士官所应掌握的必要本领”，文化管理系主任温晋让对文化工作如何为兵服务有着深入的思考。

　　“‘为兵服务’是军艺的校训之一，只有经常性地下部队，贴近战士的感觉，才有为战士创作的激情，才有可能创作出经得起考验的作品。”美术系主任刘大为这样的话，2011届学员魏昳洁听过三次，但直到2010年11月赴新疆某部为毕业写生实习，才真正明白它的含义。第一天，她用心画了一幅驻地的高山，受到带队老师批评，让她天亮前交一幅战士的画像。熄灯号都响了，上哪儿去画?走出营房，月光下哨位上那个笔直的哨兵吸引了她。魏昳洁拿起速写本，坐在冰冷的地上画起来。这一晚，她画出平生最满意的习作。军营多彩的生活，让所有学员都喜爱上画兵。

　　20多天写生课结束时，除了送给战士的画作外，每个学员带回的官兵肖像画达60余幅。