青海交通职业技术学院让职业教育展现时代风貌

　　在多年的办学实践中，青海交通职业技术学院始终本着“招生跟着就业走、办学跟着市场走”“办学围绕社会需求转，教师围绕学生成才转”的指导思想，把毕业生就业作为学院工作的重中之重，从新生入校开始就进行就业、创业教育，以此转变学生就业观念。

　　在多年的实践中，学院形成了“以信息调研-计划招生-教育培训-技能鉴定-就业指导-职业介绍”为一条龙的招生就业服务体系。近五年毕业生就业率均在95%以上。在全省第一、第二、第三轮“青海省高校毕业生就业工作考评”中，学院3次名列第一，两次被评为“青海省普通高校毕业生就业工作先进集体”，2009年被教育部表彰为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”。毕业生除在本省就业外，还分布在江西、浙江、广州、江苏、天津、河北、四川、西安、北京、上海、福建、扬州、杭州等省市。

　　青海新闻网讯 今春刚开学，青海交通职业技术学院传出喜讯――2011年，该学院面向省内的普通高中毕业生，实行自主命题、自主考试和自行划线的单独招生。计划在4个大类9个专业中单独招生180名。

　　这标志着该学院迈入国家百所骨干校之后首批试点工作正式开始。

　　在35年的办学历程中，学院逐渐凝练出了“一个导向、二个并重、三个结合、四个面向”(以就业为导向;德能并重，教学与生产并重;学历教育与继续教育岗位培训相结合、职业教育与社会服务相结合、顶岗实训与就业相结合;面向基层、面向行业、面向高原、面向未来)的办学理念，致力于培养具有“青藏高原精神”和“青海交通行业精神”，适应“地理位置特殊、民族成分多元、生存环境恶劣”条件下的“下得去、留得住、干得好”的高素质高级技能型专门人才，走出了一条经济欠发达地区高等职业教育改革发展之路。

　　学院坚持“立足交通，面向社会，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展，走产学结合”发展之路，树立了一个主体(学生主体)、二个结合(工学结合、校企结合)、三个目标(知识目标、能力目标、素质目标)、四个阶段(文化教育、技能训练、技术应用、素质拓展)、五个融合(德育教育与专业教育相融合、课程内容与行业企业技术标准相融合、能力训练与知识积累相融合、在校学习与企业顶岗相融合、共性教育与个性教育相融合)的教学理念。确立了“工学结合，德能并重”的人才培养模式和“任务驱动、项目导向、学生主体”的教学模式,在教学过程中实行“多证制”即毕业证，职业技能等改证并重的教学制度，为毕业生就业广开门路奠定了基础。

　　学院建有12个校内生产性实训基地及服务机构、68个校外实训基地、77个校内实训场所，有效保证了学生实习实训的开出率和实践教学质量,大部分专业在本校有职业技能鉴定机构，等级齐全鉴定规范。近年来各专业学生在全国技能大赛中多次荣获一、二、三等团体奖和个人奖。

　　目前，学院面向全国20个省区招生，拥有全日制在校生4902人。设有交通土木工程系、汽车工程系、管理工程系、计算机系等6个教学系部;成教部、中专部等5个教学辅助机构;设有道路桥梁工程技术、汽车运用技术、公路工程试验检测技术、物流管理、计算机应用等29个专业。部分专业自办或联办专升本成人教育。

　　值得一提的是，近年来学院先后与国内14所职业教育理念先进、办学成效显著的院校签订了合作办学协议，实施联合办学。

　　更为可喜的是，学院新校区已于2010年在西宁市生物科技园区破土动工，3年后，一个集教学区、生活后勤区、体育运动区、景观核心区于一体、功能齐全的新校园将建成。(作者：陈俊)