近日，在复旦大学举行的“一流大学建设系列研讨会”上，清华大学校长顾秉林坦言：在当今中国高校的内部结构条件下，中国的大学校长是最累的校长。研讨会的主题是“关于中国大学内部治理的思考”，来自清华大学、南京大学、浙江大学的校长都认为，中国高校去“行政化”是国内大学建设世界一流大学的必要前提。
顾秉林校长对当前高校的组织运行结构表示担忧：“我们高校内部结构是怎样的呢?从高校内部看，行政对学术过多干预，但同时，许多学校内的管理部门职责不清，打个比方，一个教授要办一件学术上的事，不知道该去找学校哪个部门。清华研究生院设了很多办公室，它们是干什么的，谁也说不清楚。从高校外部看，大学的权力十分有限，比方说招生，学校的自主权很小;还有一些评估模式，也在很大程度上限制了学校的发展。”
顾秉林说，因为有了这样的背景，校长们忙于解决各类具体事务，奔于疲命。“我希望有一天，中国大学的校长也可以像企业家一样，打打高尔夫球。”顾秉林认为，也许这样，中国高校的内部治理结构才达到了一定效果，校长可以静下来考虑学校的长期发展。
南京大学副校长吕建认为，中国高校的评价体系有待于完善，“现在我们的大学比什么，比有多少院士、有多少国家级奖项、有多少论文，有了这些，学校就能拿到多少经费。”吕建说，这种评价模式带来的高校发展，如同中国的经济，长期以来都是粗放式。
“现在我们的大学楼很多、学生很多，但这种粗放式发展不会产生诺贝尔奖，相反出现了学术腐败问题，就如同经济发展中与GDP增长相伴的环境污染。”吕建认为，中国高校要走向世界一流，关键要培育学术精神、校园文化，其前提是治理内部结构，改变粗放式的评估体系。
西安交通大学校长郑南宁说，现在高校中的老师和学生对校长和学校都颇有意见，是因为我们让教授、学术专家去当校长、当管理者，他们甚至还要处理后勤服务问题，如此一来，管理者既管不好学术，也管不好学校，这种模式需要改变。
人物介绍：
顾秉林，内蒙古包头人，中国科学院院士，清华大学校长，物理学家和材料科学家。长期致力于物理学和材料科学的研究和高层次人才培养，在凝聚态物理方向取得了许多重要成果。
