2009年12月2日，教育部、财政部发布了《关于公布“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设院校项目验收结果的通知》。广州番禺职业技术学院顺利通过国家验收，三年示范性建设得到了肯定，真正成为了首批国家“211”高职院校。
自2006年成为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设单位以来，在为期3年的建设中，该校在省教育厅、财政厅以及广州市、番禺区政府的督导、支持和参与下，按照《建设方案》和《任务书》确定的建设目标和建设任务，分解任务、落实责任、健全制度、精心推进，实施过程监控，强化绩效考核，顺利完成了各项任务。
3年来，学校无论是办学条件、人才培养模式还是学生就业质量均取得了长足进步。在软件建设方面，该校以“五结合”为改革思路的多样化工学结合人才培养模式初步成型，以“三融通”、“四贴近”为建设思路的课程体系构建和教学内容改革成效显著，校内实训基地初具规模，校外实训基地的长效管理机制初步形成，以“专业教师下企业，能工巧匠进课堂”为途径的双师结构教学团队建设成果丰硕，以“聘用制人事制度改革”为龙头的学校管理机制不断创新，“市区共建、以市为主”的办学体制得以实现，立足地方服务区域经济和社会发展的能力显著提升，面向全国对高职院校的示范辐射作用初步显现。在硬件建设方面，该校更是取得了前所未有的重大突破。
软件和硬件建设的巨大成果为学校可持续发展插上了腾飞的双翼，学校组建了1个国家级教学团队、培养了1名国家级高校教学名师、取得了2项国家级教学成果奖，这些都极大促进了学校人才培养质量进一步提高。学校拥有5位省级高校教学名师，数量名列全省高职院校首位，还有13门国家级精品课程，数量名列全国前四位，学生总体就业率更是连续多年高达99%以上，在全省本专科院校中处于领跑地位。
此外，在对口支援方面，学校专门成立了对口交流支援工作办公室，确立了“软硬结合、以软为主、注重实效”的对口支援工作原则。与对口支援院校正式签署协议，做到工作有计划、有目标、有措施、有成效。到2009年8月底，学校已与3所西部地区高职院校、6所其他省内外高职院校建立了对口支援与交流关系。结合对口院校的办学情况和要求，学校主要在办学理念、人才培养、课程建设、教学管理等方面，进行了讲座、培训、互访等多种形式的帮助和交流，超额完成了对口支援任务。
教育部、财政部专家认为，学校在人才培养模式改革、专业教学方案修订、课程开发、实训条件和师资队伍建设等方面均实现了预期目标，地方政府和院校举办方能够很好落实所承诺的各项政策措施，学校预算执行情况好，社会认可度普遍高。
“青山高而望远，白云深而路遥”。学校通过国家验收后，将继续巩固建设成果，辐射和带动其他专业的建设发展，以广州市作为国家中心城市定位的经济社会发展需求为切入点，强化职业道德教育，突出职业能力培养，凝炼办学特色，不断提高高技能人才培养质量，提升服务广州和珠三角区域经济发展的整体水平，切实履行国家示范性高等职业院校的职责，更好地发挥发展、改革和管理的示范辐射作用。
什么是国家
示范性高职院校
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，十一五期间，教育部、财政部决定从2006年开始实施国家示范性高等职业院校建设计划，通过重点建设100所国家示范性高等职业院校，带动全国高等职业院校深化改革，提升我国高等职业教育的整体水平。这项计划被誉为我国高水平高等职业院校建设的211工程。
2006年，教育部和财政部在全国1200余所高职院校中首批确定了28所院校进入国家示范性高等职业院校建设行列，广州番禺职业技术学院榜上有名。其中，玩具设计与制造、计算机网络技术、金融管理与实务、装潢艺术设计、酒店管理、珠宝首饰工艺及鉴定等6个专业被确定为国家示范性高等职业院校建设计划重点建设专业。
学校概况
广州番禺职业技术学院筹建于1993年，地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2100余亩，图书馆藏书160万册，全日制在校生10500余人；设有3院6系2部，开设42个专业。其中，有6个“国家示范性高等职业院校建设计划”重点建设专业，2个教育部高职高专教育教学改革试点专业和4个广东省高职高专教育示范专业、5个省级示范性建设专业。
学校现有国家级教学团队1个，有享受国务院政府特殊津贴专家2人，国家级高校教学名师1人，广东省高校教学名师5人。学校拥有国家级精品课程13门、省级精品课程17门，建有148个校内专业实训室和389个校外实训基地；2003年以来，学校共有30项教学成果获得国家、省、市教学成果奖，其中，国家级教学成果二等奖2项，广东省教学成果一等奖6项、二等奖4项。
自2001年广东省首次公布高校毕业生就业率以来，学校毕业生就业率一直稳居全省高校前列，2004年、2005年和2008年三年位居全省所有本专科院校第一位。2009年，面对金融危机对珠三角地区及大学生就业所产生的影响，该校依然以98%的高就业率再次位居全省本专科院校首位。
