学习实践科学发展观活动开展以来，内蒙古大学党委深入研究当前形势下高水平大学“发展什么，怎样发展”的问题，积极探索在边疆民族地区建设有地区特点和民族特色的高水平大学。
创新办学理念，明确发展思路。在学习实践活动中，内蒙古大学进一步明确了在民族地区建设高水平大学的思路，即以“坚持科学发展，创新办学理念，突出办学特色，强化办学优势，全面推进高水平大学建设”为目标，加大“开门办学、开放办学、开明办学”力度。全面启动了“211工程”三期建设工作，争取到了3.55亿元的资金支持；完成了新校区近30万平方米的建设任务，扩大了学校办学空间；加大了高层次人才引进和培养工作力度，聘任院士5名、首席专家6名，有3位教授入选国务院学位委员会第六届学科评议组成员；积极实施教学质量工程，目前有2名全国“教学名师奖”获得者、2个国家级教学团队，有4个国家级特色专业、6门国家级精品课程、1个国家级实验教学示范中心，成为“国家大学生创新性实验计划”学校，科技创新能力明显增强。
创造和谐发展氛围，提高科学发展能力。学校党委将教工党支部设在系、所、教研室或学科团队，55个本科生党支部中有一半设置在班级上，在学生社区建立党工委，在学生社团建立党小组，拓宽党建工作覆盖面，使基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用得到充分的发挥。针对民族地区学校实际，校党委认真执行民族政策。学校现有的2566名教职工中，少数民族占32.8%，蒙古族占28.1%；现有处级干部中，少数民族所占比例为39%。在校生中蒙古族和其他少数民族学生比例一直保持在1/3以上，为国家和自治区输送了大批优秀人才。目前，学校毕业生中已有3位成为中国科学院、中国工程院院士。蒙古族优秀共产党员、博士生导师金海同志被誉为“当代中国的保尔”。
积极发挥学科综合优势，为地方各级政府、企业及社会各界提供直接的服务。学校先后开发了蒙汉西文操作系统等20多个应用系统，为自治区及8个使用蒙古文的省区推广应用计算机处理蒙古文信息创造了良好的条件；在国内首次建立了草畜平衡动态监测系统；在蒙药降血脂、降血糖研究方面获得了5项国家专利；针对自治区煤炭工业生产需求，建立了煤炭化学实验室；承担了“马铃薯产业发展中关键技术的研究示范”这一国家科技支撑计划项目；学校教授、首席科学家、中国工程院副院长旭日干承担了国家现代肉羊产业技术体系研究建设工作。此外，内蒙古大学还承担了与蒙古、俄罗斯等周边国家的学术交流、培养留学生等任务，学校留学生来自美国、韩国、日本等20个国家。内蒙古大学还积极开展对周边国家问题的研究，努力为高层决策提供更多参考和有益的咨询。(李霞 白托娅 钱伟伟)
