东海之滨写华章--浙江海洋学院发展纪实

舟山网讯海纳百川，敢立潮头唱大戏；自强不息，扎根海岛谱华章。近50年来，浙江海洋学院扎根于东海之滨的海岛，艰苦创业，以“海、渔、船”为办学重点，形成了理、工、农、文、医、管理、教育、经济学等多学科、协调发展的本科教育体系。

　　找准定位跨越发展

　　浙江海洋学院位于东海之滨的千岛之城——舟山市区，毗邻国际大都市上海市、国际港口城市宁波市和“海天佛国”普陀山。学校创建于1958年，始名舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1998年与舟山师范专科学校合并组建浙江海洋学院。此后，浙江省海洋水产研究所等单位相继进（并）入。

　　1998年9月学校组建初期，当时仅有一个校区，占地面积176亩，招生700余人，学校规模有限，实力不强。怎么发展？学校该如何克服海岛极为艰苦的办学条件，找准科学发展的办学定位，与时俱进规划未来的发展蓝图？学校首届领导班子审时度势，确定以培养适应海洋开发的应用型人才为己任，办学定位上立足舟山，面向浙江，辐射全国，服务于海洋事业的发展；学校类型上定位为教学型大学，办学层次上以本科教育为主，适度开展高等职业技术教育，多向拓展继续教育。2001年4月，中科院院士、海洋物理学界知名专家冯士筰出任浙江海洋学院校长，进一步强调在办学上打造海洋特色，大力发展、重点扶植涉海类学科；并启动申硕工作，要求学校积极开展研究生教育，做好由量的扩展到质的提高的转移，由教学型大学到教学研究型大学的过渡。2005年，学校领导班子调整，现任党委书记周达军，校长苗振清。在科学的学校特色和定位指引下，学校校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高。

　　与此同时，学校办学规模也在超常规发展。1999年招生突破千人大关，当年达到1008人。2001年招生1752人，由本省拓展到全国5个省份。2004年面向全国17个省份招收新生3790人，学校在校生规模已达11000余人，提前一年实现万人大学目标。随着招生人数的连创新高，浙江海洋学院由刚成立时的9个系，发展到今日的13个二级学院，并拥有社会科学部、体育与艺术教育部、公共实验教学中心、海洋与渔业研究所等教学科研单位。开设有海洋科学、海洋渔业科学与技术、船舶与海洋工程、轮机工程、油气储运工程、行政管理、汉语言文学等37个本科专业，捕捞学、海洋生物学2个硕士点，以及若干个地方经济建设急需的高职（专科）专业。

　　以“海”立名突出特色

　　座落在海洋环抱的舟山群岛，浙江海洋学院在研究开发海洋方面有其独特的地理环境优势。作为浙江省唯一的海洋类本科院校，浙江海洋学院更是在科技兴海、服务舟山和全省海洋经济发展上责无旁贷。学校把海洋特色作为立校之本、强校之基，做大、做深“海”字文章，涉海类学科、专业占了65%以上。

　　浙江海洋学院以海立名，靠海发展。学校着力做精、做强“海洋”特色，将海洋内涵拓展为科技海洋和人文海洋，并已形成了以海洋科学、海洋工程、海洋渔业、海洋经济、海洋文化为重点的学科体系。如捕捞学科将渔具渔法研究与渔业资源研究密切结合，促进了海洋渔业可持续发展；海洋生物学学科被列为省重点扶持学科，在深海抗风浪网箱的研究方面取得了一系列成果，为渔民转产转业铺路；船舶与海洋工程学科入选“国家级特色专业建设点”；海洋经济与管理学科开展海洋旅游经济和港口物流研究，成果斐然。学校还为浙江省海洋高技术产学研基地等作规划设计，编写论证报告，受到广泛好评。2007年，全校科研经费比2006年翻一番，共新增承担省部级科研项目近70项、厅局级项目近80项，同时横向科研经费也翻了几番。由学校副校长吴常文教授等人主持的“大黄鱼规模养殖新技术开发”项目荣获2007年度国家海洋创新成果奖一等奖，由浙江海洋学院牵头的“东海区重要渔业资源调查及名优水产增养殖的关键技术研究与示范”项目列入了国家科技支撑计划，项目资助经费3141万元。

　　学校其他优势学科也着力做好“海”字文章。中国古代文学学科紧密结合东海区域文化，挖掘海岛文化特涵，促进了海洋文化建设；行政管理学科开展政府与海洋管理研究，适应了浙江建设海洋经济强省的需要。

　　在海洋特色方面，学校深挖内涵，创新载体，举办科技文化节、体育文化节、文化艺术节，推出大学生课外科技立项制度，举行“蓝色论坛”、周末文化航班等“第二课堂”活动。学校的海洋生物标本实验室、船模陈列室品种丰富，浓郁的海洋氛围时刻影响着学子们的求学热情。为强化学生的海洋知识和技能，学校还建立了70多个专业实训基地，在学生中成立“海洋文化研究会”和“海洋环保协会”，面向全校学生开设“海洋科学导论”、“海洋文化概论”课程，积极鼓励涉海类专业学生参与教师课题。多年来学校组织开展以服务社会主义渔农村建设、校区共建、环境及旅游规划等为内容的德育社会实践活动，逐步形成了学生社会实践调研论文集《蓝色报告》系列成果。

　　人才立校开放办学

　　浙江海洋学院组建10年来，学校采用引进、培养并重的方式大力开展师资队伍建设。如今，学校已有专任教师609人；具有正高职称54人，博士学位57人，其中博士后7人。

　　学校长期聘用国内重点院校的部分专家、教授担任海洋船舶、海洋技术、机械制造等学科带头人和专业负责人。另以不同方式从清华大学等国内外高校科研单位、党政管理部门聘请兼职客座教授，从事讲学、咨询、指导等项工作。

　　学校已形成一批教学科研工作的中坚力量。由冯士筰院士主持完成的《面向21世纪海洋科学专业的教学改革与实践》项目，荣获2001年高等教育国家级教学成果二等奖。由我校为主要完成单位、应启肇为主要完成人之一的《普通高等农林院校教学工作评价研究与实践》，获2001年高等教育国家级教学成果二等奖。宋秋前教授完成的科研成果《教学问题的诊断与矫治》，获2000年浙江省教学成果一等奖，2001年浙江省教学成果二等奖。吴伟志教授应邀在第10届粗糙集、模糊集、数据挖掘与粒计算国际学术会议上作1小时时长的大会报告，是该学术会议上迄今惟一作1小时时长大会报告的中国学者。高禹副教授获2001年全国优秀教师荣誉称号。

　　学校成立之初，便努力探讨与其他院校、企业和社会力量，实行共建、合作、联合开办专业等多途径、多形式的办学模式。自组建以来，学校先后与上海交通大学、中国海洋大学、台湾海洋大学、国家海洋局第二海洋研究所等国内高校、科研机构，岱山县、普陀区政府和普陀山佛教协会等有关企事业单位，以及美国、日本、新西兰、加拿大、挪威、俄罗斯、波兰、韩国等国家的30多个高校和科研机构建立了多种形式的合作交流关系。

　　自建校以来，学校共接待了来自美国、日本、挪威、新西兰、加拿大、朝鲜、台湾等十多个国家或地区的专家教授或科研工作者近百个团组，学校共派出国（境）外进行访问考察与交流、合作研究和参加学术会议等共计百余人次。2004年1月、7月，学校分批派出教师团组赴新西兰达尼丁教育学院进行了英语学习。同时组织学生出国留学项目，成功派出多批学生到国外留学。

　　海阔天空，有容乃大。海洋的包容性和海纳百川的多元化，是浙江海洋学院不断追求的目标与归宿。如今，这个矗立在东海之滨的依山傍水、竹林听涛、充满海洋气息的花园式校园，正大步行走在快速发展的道路上。