向世界高水平大学迈进：华东师范大学985工程纪实

  潮平两岸阔，风正一帆悬。华东师范大学传承大夏、光华的爱国热诚和圣约翰的博爱情怀，已经整整走过84年历史。在新的历史时期，华东师大跨入“985工程”重点建设高校的行列，确立“建设世界知名的高水平大学”的发展目标，提出了“一个中心”(以培养创新型人才、提升创新能力为中心)、“两个推进”(推进学科交叉融合，推进国际化进程)和“三大战略”(英才战略、集聚战略、精品战略)发展思路。华东师大在建设世界知名的高水平研究型大学的征途上正在实现新的跨越。   

    以“985工程”建设为契机，推进创新能力建设   

     2006年9月1日，华东师范大学正式启动“985工程”建设。华东师范大学以“985工程”为契机，全面推进学校创新能力建设。   

    科学研究与平台建设成绩显著，科研项目与经费大幅增长。在人文社会科学方面，教师教育理论与实践、中国思想传统与文化变迁、当代中国基础教育发展、俄罗斯及大国关系研究等4个高水平的哲学社会科学创新基地建设成果斐然。课程与教学研究所、俄罗斯研究中心、中国现代思想与文化研究所、基础教育改革与发展研究所、中国文字研究与应用中心、中国现代城市研究中心等六个教育部重点研究基地取得了突出的成绩。2007年，学校共组织21类科研项目、奖励和出版基金申报工作，其中教育科学研究项目和上海市教委创新项目分别位居上海第一，其余各类项目位居上海第二。在自然科学方面，河口海岸科学、精密光谱科学与技术、脑-行为-认知科学、高可信计算、绿色合成化学与合成技术、城镇化过程与公共安全等六个高水平的科技创新平台建设效益显著。学校承担国家和地方重大科研项目的能力大幅度提升，一批科研成果达到了世界前沿水平，学校的学术声誉和影响力与日俱增。“973”课题、“863计划”申请喜获丰收；重点实验室建设取得突破性进展，精密光谱科学与技术国家重点实验室、极化材料与器件教育部重点实验室、软硬件协同设计及应用教育部工程中心、上海市高可信计算重点实验室获批准建设。

   “哲学社会科学繁荣计划”和“科技创新计划”继续推进，社科和科技实绩奖励办法和项目管理不断改进与规范。科技成果转化能力不断增强，学校新增3个产学研中心，华东师大科技园升级为国家大学科技园，与宝山区、崇明县在教育、科技等方面的合作取得实质性进展。成功开发蓝莓系列产品，赢得良好社会声誉；合作成立从事研发与生产磁共振成像系统的卡勒福公司，并具有完全自主知识产权。已与10余家企业建立产学研联盟，大大提高了学校科技成果转化与孵化能力。   

    学科队伍建设取得重大突破，学科布局更趋合理。学校结合“985工程”创新平台/基地建设和学科布局发展需要，推进高层次人才引进工作。学校积极争取优秀人才入选上海市领军人才地方队，创新团队培育与建设成果喜人。“985工程”建设以来，华东师大共引进高层次人才59人，全职引进2位院士，连续两届自主培养院士2人，引进多名国家杰出青年基金获得者，提前完成“十一五”规划人才队伍建设目标。学校加大团队引进力度，先后从海内外引进分子医药研究团队、生物医学研究团队、“脑-行为-认知”等3个团队，引进的高层次人才年龄结构明显年轻化，35岁以下超过三分之一。   

    华东师范大学教育科学和教师教育为特色的教育学科群、人文学科群、理学学科群和资源环境学科群等优势学科协调发展的学科体系逐步形成，10个“985工程”科技创新平台和哲学社会科学创新基地建设稳步推进，新兴交叉学科、应用学科建设力度逐年加强，资源环境、生物医药、精密光谱学、微电子学、软件科学、纳米科学、绿色化学等前沿领域产出了若干具有国际、国内先进水平的科学和研究成果。制订颁布《“985工程”二期建设管理办法》，为“985工程”建设提供了有力的制度保障。   

    师资队伍结构不断优化，青年教师培养力度空前加大。华东师范大学师资队伍的职务、学历、年龄和学缘结构不断优化，教师职务总体结构更趋合理。目前具有高级职务者接近60%；师资队伍明显年轻化；学校现有专任教师中，在校外完成某一段学历(学位)教育的教师占64.6%，来自国际国内名牌大学的教师比例明显提高，学缘结构有较大改善。  

    华东师范大学及时启动优秀青年教师出国(境)研修计划，从各方面积极筹措经费资助青年教师出国研修，鼓励青年教师加强与海外著名大学的科研合作与学术交流，计划每年派出120位青年教师出国研修；强化对新进青年教师的培育与帮带，推进和完善“1+1”导师制培养计划和新教师“融入师大，学为人师”研修计划等多种人才培养计划。学校还先后派出多类别教师和管理干部前往国外大学学习，每年学校近千人次出国进修、教学、参加国际会议和从事合作研究等学术活动。   

    构建人才培养体系，推进创新人才建设   

    华东师范大学围绕争创一流本科教育的目标，坚持弘扬“强化基础，注重个性”的传统育人特色，坚持以学生发展为本，以培养高素质创新型人才为目标，以“巩固评建工作成果，深化教学改革，积极构建与创新型国家战略相适应的、与建设高水平研究型大学相一致的、充满生机活力的本科创新人才培养体系”为主线，加强文理渗透，多学科交叉培养。实施多元化培养方案，逐步推行完全学分制，加强与地方政府和社会团体机构的合作，积极创建大学生实习与创业基地，构建形成了“见习、研习和实习一体化”的实践教学体系。   

    课程建设成效明显，实践教学力度不断增强。华东师范大学以课程建设为基础，初步构建数量、质量和结构符合完全学分制需求的课程体系，目前通识教育、专业教育和教师教育三大版块课程年总门次已超过5000，其中通识选修课程年开设数量达500门左右，教师教育课程开设数量也为全国师范院校之最。跨院系课程资源的共享取得突破，2007—2008学年第一学期，中国语言文学系、历史学系、哲学系共开放29门课程，2007—2008学年第二学期人文科学学院6个系实现所有专业拓展课程的共享。

    实施精品实验课程建设，推行学生科研训练计划。华东师范大学连续5年每年建设精品实验课程10门，每年建设特色实验项目50个，实现实验内容更新率35%的目标。同时，将科研训练纳入教学环节，让学生在实践中感知创新，在好奇和探究中提高素质，2006年学校开始全面实施本科生科研训练计划，实施两个“300”，即反思探究为核心的每年300个教育教学研究项目和以兴趣驱动、自主实践为特征的每年300个创新性试验项目，学生参与面已基本覆盖一个年级，根据成果认定创新学分，仅2007年就有488人次获得849个创新学分。   

    构建学生交流保障体系，积极拓展跨国跨校合作渠道。华东师范大学进一步加强与国内外高校的合作与交流，积极推进本科生跨国、跨校交流工作，先后与上海交大、山东大学等名校达成合作协议，启动校际学生交换培养工作，增强学生的综合竞争能力和对外交流能力，提出到2010年，25%的本科生具有国内或海外名校学习的经历目标。2007年通过交换培养、海外实习、短期交流等形式全校有410名本科生成功地进行了跨校交流。学校充分尊重学生的选择，让全体学生分享教学改革和建设的成果，引导和激励尽可能多的学生脱颖而出，鼓励和支持学生参与教学改革和教学管理。学校设立优秀任课教师奖、实践创新优秀指导教师奖、优秀本科生导师奖、优秀教学改革研究论文奖和优秀教学管理团队奖等5大校内教学奖项。   

    作为教育部研究生培养机制改革试点的17所高校之一，华东师范大学积极实施研究生培养机制改革，启动研究生质量提升计划。在研究生培养机制改革上，华东师大已经初步形成了多元化多层次的研究生培养机制。进行招生制度改革，建立新型的研究生资助体系。华东师大更加注重报考者的科研潜质，通过多种途径吸收更多的优秀生源。同时学校把博士生招生资源更多的向培养成效显著的学科和导师倾斜，提高理科硕博连读的比例，鼓励文科优秀研究生提前攻读博士学位。  

    学校建立了动态的奖助体系，每个学年实施研究生学业评定制度，以专业学习、科研成果、社会实践和综合表现为基础来评定奖学金。奖学金的覆盖面非常广，全部非在职全日制博士研究生和70%的硕士研究生都可以获得奖学金。建立助学金制度，40%的硕士研究生和20%的博士研究生可以申请到助教、助管岗位，每个岗位都有详细的岗位职责。仅在2007年，学校有101名研究生获得国家留学基金的全额资助赴美国、欧盟、日本、澳大利亚等20余个国家的60余所知名大学和科研机构学习深造。设立“博士研究生海外研修、国内访学和参加国际会议”专项基金，每年资助60位优秀博士、硕士研究生出访。为确保培养高水平博士，华东师大的博士学位授予坚持预答辩和双盲抽检制度，同时支持和资助博士研究生选择前沿性的有风险的课题，允许和宽容失败。   

    鼓励学生参加创新项目，努力提升科研能力。研究生院积极推进研究生教育的国际化进程，先后与法国高师集团、美国宾夕法尼亚大学、美国纽约大学、日本东京大学、日内瓦高级国际研究院等多所世界知名大学建立了深度合作关系。学校与法国高师集团成立的联合研究生院，在培养高层次创新人才方面已结出丰硕成果，中法项目已成为华东师大研究生教育国际合作的重要品牌。通过体制机制改革，学校还大力发展专业学位研究生教育，成为MBA和汉语国际教育硕士等6个专业学位的培养单位；全面启动为上海市基础教育骨干教师提升学历(学位)层次计划；积极实施与上海市教委合作的“4+1+2”硕士培养计划，为做好专业学位品牌创造了条件。   

    研究生院鼓励研究生创新实践。成功推进研究生学术论坛、暑期学校、访学基地和优秀博士生基金等一系列研究生培养创新项目，完善辐射全体学生的科技创新和创业扶持机制，初步形成了良好的实践创新文化氛围。2007年，研究生对我校SCI的贡献率达56%，对CSSCI的贡献率也接近50%，SCIE的收录数比2006年增长41%。

    加强国际交流与合作，推进国际化办学   

    华东师范大学积极拓展国际合作交流领域，努力提升合作交流层次，不断推进教育国际化，扩大国际影响力。   

    拓展校际合作交流，提高合作交流层次。华东师大先后与哈佛大学、剑桥大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、纽约大学、洪堡大学、早稻田大学等30余所世界知名高校建立校际合作关系，签署了合作协议。   

    开拓合作新模式，建设国外名校华东师大教育中心。在十一·五期间，美国纽约大学、弗吉尼亚大学、法国里昂商学院及美国国际教育交流协会(CIEE)相继在华东师大设立其上海中心，并相继派出留学生到华东师大学习。纽约大学已派出三批学生，今后每年派送400名学生来华东师大学习一个学期；弗吉尼亚大学每年夏季派送两批约40余名学生来华东师大。华东师大与法国里昂商学院签定《战略伙伴关系之谅解备忘录》，确立了双边长期合作战略伙伴关系，两校将在学生培养和学术交流方面进行全面合作。   

    华东师范大学实施“请进来”和“送出去”的策略，提高学生积极适应国家经济发展和国际合作的变化需求。“请进来”是积极接受外国留学生来校学习，目前，全年有来自70余个国家的留学生达到3187名，长期生达到2112名，其中本科、硕士留学生数量比上一年分别提高了30.5%和42.9%，“送出去”是积极鼓励更多的学生到海外去学习，增加海外学习的经历。除根据各种校际交流计划陆续派出学生到海外学习或实习之外，学校还着力拓展各种可能的渠道，让更多的学生增加海外学习的机会。   

    作为教育部国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教学基地，华东师范大学自2005年9月至今先后承办了美国纽约孔子学院、芝加哥孔子学院、爱荷华孔子学院和中阿肯色大学孔子学院的建设，并以此努力进行汉语国际推广。为配合华东师大海外孔子学院的工作，学校成立孔子学院办公室，协调海外孔子学院办学事宜。在2007年11月北京召开的第二届孔子学院大会上，与华东师大合作的纽约孔子学院和芝加哥孔子学院名列中国20所优秀孔子学院之列。