重庆城市管理职业学院为社会发展培养高技能人

   作为具有20多年历史的重庆城市管理职业学院，缘何在办学工作中得到社会的广泛认可？关键是学校始终坚持以“办人民满意高职教育”为己任，坚持“教育第一、育人第一、服务第一、教学第一”的办学思想，实现了跨越式发展。该院的经验表明：他们在发展中之所以取得显著的成绩，关键是有一个与时俱进的领导集体；离不开全体教职员工的共同努力，离不开当地党委政府、教育主管部门的重视支持，离不开民政行业的支持。特别是在开拓、创新、务实、勤政型领导集体的带领下，为重庆市和我国教育事业的发展做出了贡献，走出了一条“内强素质，外树形象，打造品牌，全速发展”的特色办学之路。

    重庆城市管理职业学院是由重庆市人民政府主办、国家民政部与重庆市人民政府共建、重庆市教委直属的一所专科层次的全日制公办普通高等学校，是西部地区培养城市管理和社会工作服务型高技能专门人才的主要基地。学校始建于1984年，2001年升格为重庆社会工作职业学院，2006年更名为重庆城市管理职业学院。近年来，学院在弘扬社会工作的人文精神、价值理念和职业准则的过程中，注重结合“敏学致用，厚德笃行”的校训，大力营造社工文化环境，将社工人文精神融入学生思想道德素质、文化素质及身心素质，创建了极具社工特色的高职教育模式。

    一是将社工人文精神与构建“爱众亲仁”的职业道德教育体系相结合。学院在二十多年的专业教学和专业实践过程中，对社会工作职业道德素质的内涵有了更深、更新的认识，构建了具有社工特色的“爱众亲仁”的职业道德教育体系，具体体现为“以民为本，以情为民，以苦为荣，以助为乐，以实为上”的职业道德教育内容。二是将社工人文精神与专业教学和专业实训相结合。学院把学生在校的社工人文素质教育全过程分为三个教育阶段。第一阶段是启发学生认识专业阶段；第二阶段是热爱专业阶段；第三阶段是将学生对专业的情感上升为理性的思维，并转化为自觉的行动阶段。学院制定了明确的人才培养目标和合理的人才培养规格，体现了社会工作人文精神的要求，从而达到了育人目的。三是将社工人文精神与校园文化建设相结合。学院特别注重营造社工文化环境，通过举办“我的社工，我的大学”大型文娱晚会、以看红色电影、唱红色歌曲、重走红军长征路为主要内容的“三红教育”，尽情发挥自己的个性和创造精神，展示各自美好的职业追求。四是将社工人文精神与师德师风建设相结合。学院特别注重提高每一位教师的社工人文精神和职业道德教育的意识和能力，以师德师风建设为切入点，提高教师的主人翁责任感，并以他们认真负责的精神教育学生，以科学严谨的态度培养学生，以亲情和爱心来关心学生，以高尚的道德修养和文明的行为举止去影响学生。五是将社工人文精神与营造职业环境、塑造职业品格相结合。在教育教学过程中，学院在校园里设置各种职业环境，利用实验室、实习室开展一系列实训教学。通过职业环境让学生准确掌握了社会工作理论知识，提高了实践操作能力，塑造了职业品格。

    当前，学院秉承“敏学致用、厚德笃行”的校训，按照“加快发展、提高质量、办出特色、创出品牌”的工作思路，紧扣“城市”和“职业”的主题，为地方经济和社会发展服务，努力打造特色鲜明、国内知名的示范性高等职业院校。