齐齐哈尔职业学院

　　1950年，国家为保护一些重要工厂的安全生产，将沈阳第11厂迁往黑龙江省齐齐哈尔市，成立齐齐哈尔第一机床厂(亚州规模最大的机床制造厂)。与此同时，国内的大批专家、学者也纷纷北上，聚集在这新兴的重工业之都。为充分发挥这些高级知识分子中所蕴藏的优质教育资源，1958年，经国家批准，成立了齐齐哈尔第一机床厂重型机床制造学院，进行大学本科层次的高等学历教育。1979年易名为齐齐哈尔第一机床厂职工机电学院。1993年底，虽然企业的经济效益处于颠峰，可市场经济的大潮却将这所学院推出了母体，经省教育厅批准易名为黑龙江东亚大学，走上了国有民办教育之路。

　　办学体制的改革，使学校面貌发生了巨大变化。良好的教学风气，灵活的分配机制，优越的办学条件不仅吸引了齐齐哈尔地区的大批教育人才，而且赢得了美国、澳大利亚、英国等外籍教师加盟。几年时间，学院的教师队伍便增长了3倍，达到225人。其中具有高级职称的就占全体教师一半以上，达到119人。师资队伍的壮大，师资力量的提高，逐年推动学校教学、科研工作，学院教师编写的高等教育学历文凭考试十几本通用教材已在全国推广。学生参加高等教育自学考试的平均及格率一直保持在80%以上，居全国领先水平，1998年被国家考试办公室树立为高等教育自学考试助学全国先进典型。国家教育部在全国高教自考指导委员会编印的《全国高教自考简报》上，两次介绍了学院思想政治教育和培养学生自学能力方面的经验。1998年4月7日，在国家教育部召开的全国高等教育自学考试助学工作会议上做典型发言。1999年2月26日，新华社对学院办学经验发的《内部参考》已引起高层领导重视。2000年1月25日，国家信息产业部全国电子应用教育中心在学院召开了“教育教学全面质量管理现场会”，向全国推广学院全面实施ISO9000教育服务质量管理和质量保证体系的经验。2000年7月8日和30日，中央人民广播电台的新闻联播节目连续播发了学院教育教学的管理经验。2001年2月，被国家教育部命名为高等教育自学考试先进集体。2001年至2003年，国家教育部批准我院教师参加编写高职高专全国通用教材共26本，其中大部分教材的主编为我院教师。

　　由于办学规模壮大，教育效绩突出，2001年经黑龙江省政府批准，国家教育部备案，在黑龙江东亚大学的基础上正式成立了齐齐哈尔职业学院，成为具有高等学历教育招生资格的普通高校，学院主管部门为齐齐哈尔市政府。

　　学院伴随着教育改革的市场之路一步步壮大，齐齐哈尔职业学院也随之而大放异彩。学院的办学硬件也逐渐充实、提高。目前，除学院有1000多台高档计算机供教学之用外，全智能多媒体语音教育系统已在全国普通高校中居领先地位。学院设有图书馆、阅览室、美术室、调频广播电台;还设有物理、电工电子、应用电子、数控编程、程序控制、网络构建、电子阅览、基础编程、数控机床加工、汽车维修、音响灯光、机械加工、计算机实训室、国际互联网中心、多媒体演播室等实验室、实训室、实习厂共46个，校外实训、实习基地200多个。这些办学硬件不仅为学生提供了良好的学习平台，也被国内外政府、机构所认可。到目前，该学院先后被国家教育部授权为全国计算机应用技术(NIT)考试点和培训机构;被国家信息产业部确定为计算机信息应用教育中心;被国家劳动和社会保障部确定为计算机信息高新技术考核站(OSTA);被国家教育部批准为英国剑桥大学计算机(CIT)培训中心和商务英语(BEC)培训中心;被国家教育部授权为全国“信息技术及应用远程培训”教育工程培训机构;被全国数控培训网络授权为齐齐哈尔培训分中心;被美国微软公司授权为培训考试中心(ATC)……

　　学校从社会岗位群的实际出发，设计能力群、安排知识群。创出了“学历能力双轨同步”的培养模式，实施“双证式”[在学院毕业生除获得国家承认学历的本、专科毕业证外，还能在学院举办的89种国家级职业技能培训和资格水平考试中，取得多种在全国有效的职业技能资格证书] 教育，培养既具有专业基础理论又有较强实践动手能力的职业技能型人才。目前，学院毕业生中出现了注册会计师多、律师多、会计师多、经济师多、网络工程师多、软件工程师多的现象，深受全国各地用人单位的欢迎。1999年，法律专业学生李义刚在有18万名考生参加的全国律师资格考试中，以309分的成绩成为全国状元。

　　一个个光环落在学院的头上，一批批学子也慕名投奔投“齐职院”。到2003年，学院共吸引了来自全国各地的莘莘学子达13,000多名。经过学院的精心培育,一批批毕业生走出了校园，成为市场经济的栋梁。有的成为政府的领导，有的成为企业的骨干，有的成为市场经济的管理者。学院毕业生在大中型企业任厂长的有210多名。毕业生中，任仕杰任齐齐哈尔市副市长;张福礼任内蒙古额尔古纳市市委书记;王大欣荣获黑龙江省“十佳青年企业家”称号。到目前，学院已培养各类人才5万多名，遍布全国各地。他们在不同的工作岗位上，实现着自身的人生价值。

　　在办学体制上经历的转制使学院因发生质的变化而产生了长远的发展力，并建立起充分体现“办学民主、治校民主、经济民主”和以“法人治理、责权明确、政校分离、管理科学”为特征的现代学校制度，从而保证了学院具有可持续发展的内在动力和强有力的自我约束机制，实现了较高的办学质量。决策科学化、民主化在学院重大发展决策选择中发挥了积极作用，充分体现了广大教工主人翁责任感和积极主动的创业精神。

　　学院提出了“教育就是服务”的管理思想，并在全面推行质量管理的基础上，以国际“ISO9000”为标准，于1999年建立了我院“教育服务质量管理和质量保证体系”。按“ISO9000”标准制订了学校的各项管理制度，使学院的各项工作走上了标准化、程序化、法制化的轨道。

　　职业学院成立后，由于其办学方向符合高职教育的本质要求，专业设置适应社会岗位需要，人才培养质量深受用人单位欢迎，已引起政府和社会各界的广泛注意，2004年，齐齐哈尔市政府无偿划拨27.9公顷建设用地，用以筹建齐齐哈尔职业学院新校区，年末，首批工程项目将投入使用。

　　齐齐哈尔职业学院的成立，也受到了国家领导人的关切。全国政协副主席周铁农亲笔为学院题写校名，并在学院成立一周年之际，又亲笔题词“走教育改革新路，建百年老校之基”;全国人大副委员长成思危在接见曹勇安院长时，勉励学院师生继续努力拼搏，开创高等职业教育新天地;全国人大副委员长彭?云也亲临视察了齐齐哈尔职业学院，对学院的教学与管理给予很高的评价。从齐齐哈尔第一机床厂重型机床制造学院到齐齐哈尔职业学院，这长达46年的教学之路越走越宽，越走越亮。齐齐哈尔职业学院院长曹勇安教授将市场经济运行机制和规则移植到教育中后感悟颇多：我们变过去的“学生适应学校”为“学校满足市场需求”，走教育变革之路，就是要充分发挥教育资源的潜能，为社会主义市场经济培养高素质的人才，我们学院倡导的培养学生，五种能力”(即政治鉴别能力、自我学习能力、实践动手能力、合作协调能力、身心承受能力)的宗旨就是要让从齐齐哈尔职业学院飞出的雄鹰有一双健壮的翅膀，在市场经济的风浪中任意翱翔。

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