高考是人生的重大选择，越来越丰富的办学形式也使学生和家长们眼花缭乱。尤其是随着留学海归们镀金故事的普及，许多经济条件不错的家长和学生，把目光投向了近年十分流行的各类中外办学、2+2留学项目等。确实，“4年大学2种精彩”的诱惑力不小，在短短四年大学里感受两种不同环境与文化的交流，有更多机会参与国际化项目的实践;相比直接出国留学，在国内的2年基础专业学习不仅节省费用，而且给孩子初涉独立生活提供缓冲。但是，在中外合作办学项目兴起的同时，诸多问题也让家长们困惑：引进海外教育资源参差不齐、99%国内师资、学历文凭不被认可等，中外合作办学在公众舆论中一度与文凭工厂和“野鸡大学”相提并论，遭遇空前的信任危机。
如何选择中外合作办学项目，尤其是计划外“单招”、“自主招生”的中外合作办学或者2+2留学项目，中国农业大学中外合作办学项目(人发国际班)负责招考的王老师提醒学生与家长，至少要通过以下几步的调查与比较：
第一步，了解计划内统招与计划外单招或自主招生的区别。
计划内统招需要在高考志愿中填报，一般计划内统招中外合作办学属于二本批次录取。计划外单招或自主招生属于非学历教育招生，学生在国内和国外学校修完相应学分、通过考试后可获得国内大学结业证、成人教育学历与国外合作院校颁发的学位证书。计划外单招学生虽无须在高考志愿中填报，但需要通过学校自行举办的入学考试，每个学校的要求各不相同。一般来说，入学要求较高的项目，教学质量相对比较保证。
据王老师介绍，中国农业大学中外合作办学项目(人发国际班)的单招生要求考生高考外语成绩在90分以上、总分不低于大专录取线，另外参加并通过人发国际班入学考试。
第二步，重点关注所报考的中外合作办学项目是否通过教育部门审核认证。
新批及通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单，目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网、各地区教委官方网站等予以公布。可通过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。王老师特别提醒：未通过审核的办学项目，学位学历无法获得教育部认证，回国后想进入行政、企事业单位会比较困难。而且，未获得认证的项目实际办学情况，尤其是教学质量、外国师资配备、课程设置、办学环境与条件等可能难以保证。
北京市首批认证通过的自主招考非学历高等教育中外合作办学项目有清华大学的哈佛项目、中国农业大学的中荷项目(人发国际班)等五个(北京教委查询地址：http://www.bjedu.gov.cn/publish/main/74/6722/67228/67228_.html)。
第三步，比较合作院校的实力与专业排名情况。
了解和对比国外合作院校的实力与专业排名情况，尽量选择专业水平和学校整体排名相对靠前的合作项目，不仅能获得更好的教学质量保证，还有更多机会参与大型项目实践。
中国农业大学是教育部直属、进入国家“211工程”和“985工程”建设的全国重点大学。据王老师介绍，人发国际班的合作院校主要有欧洲农业实践首屈一指的荷兰瓦格宁根大学、英国皇家农学院、英国谢菲尔德哈勒姆大学以及澳大利亚格里菲斯大学。重点合作专业有：国际农业商务与贸易、食品管理、国际园艺与营销、国际水资源管理、环境管理等专业，其中环境类专业方向仅招收理科生。在全球环境、粮食问题越来越受到关注的当下，这几类专业就业方向主要是跨国企业、政府等相关部门，就业形势可观。
第四步，考察学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。
重点考察招生宣传中的办学地点、师资力量、往届毕业生情况等是否与实际办学情况一致。毕业生就业等相关情况，必要时可向相关单位核实信息的真伪。
中国农业大学人发国际班学生的上课、住宿全部集中在中国农业大学本部校区内，并由人文与发展学院进行教学与住宿管理。与统招生一样，学生可享有校内图书馆、运动场等学习锻炼资源、获得中国农业大学优秀师资以及合作院校派出的一线教师悉心指导、参加学校组织的各类活动，充分感受中国农大的校园文化氛围。办学以来，优秀毕业生层出不穷，许多毕业生顺利进入国外一流大学继续研究生深造，有的进入了跨国企业担任职位，有的进入农业部等政府机关为中外交流工作做出贡献。
了解人发国际班招生详情请登陆招生网站：http://ie.cau.edu.cn
图4 人发国际班学生从英国皇家农学院毕业 目前，教育部已推行中外合作办学评估和加强合作办学证书颁发的认证注册两项举措，考生和家长可通过了解这两方面的内容，做出更恰当的就学选择。另外，记者还了解到，教育部留学服务中心已公布国外学历学位认证范围，有七种证书不能认证：
一、参加外语培训或攻读其他非正规课程(如短期进修)所获得的结业证书;
二、进修人员、访问学者的研究经历证明和博士后研究证明;
三、国(境)外高等院校或其他高等教育机构颁发的预科证明;
四、国(境)外非高等教育文凭、荣誉称号和无相应学习或研究经历的荣誉学位证书;
五、未经中国政府相关教育行政部门批准的办学机构(项目)颁发的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭;
六、通过函授、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭;
七、国(境)外各类职业技能或职业资格证书。
