2015年上海第二工业大学艺术类专业招生简章

　　2015年上海第二工业大学艺术类专业招生简章

　　上海第二工业大学成立于1960年，是一所以工科见长，经管文理艺多学科协调发展的现代化应用型大学。学校下设应用艺术设计学院，学院设有视觉传达设计、环境设计和产品设计等艺术类本科专业。

　　应用艺术设计学院是一所具有鲜明学科特色和专业优势的学院，教学开展以围绕制造业中的产品创意设计、商业流通中的推广传播设计、商业环节和工作环境设计为目标，注重学生的设计知识和技能的培养及训练，造就应用型高级创意设计人才。

　　学院拥有独立的教学大楼和实验场所，教学设施先进，师资力量强大。目前设有师生作品展示厅、现代设计中心、设计资料室、多媒体教室、陶艺工场、琉璃工场、摄影工场、造型工场等，拥有一支双师型的优秀教师队伍和高水平的外聘教师队伍。

　　学院积极引进国际先进的教育理念和方法，已与芬兰等国家及台湾等地区的多所大学建立了良好的交流培养机制，输送符合条件的学生出国出境学习。

　　学院以设计实现能力培养为核心设置课程，结合项目开展教学，不断加强与企业、社会及国际间合作，成绩显著。如：第48届世界乒乓球锦标赛会徽和吉祥物的设计中标;第十四届国际泳联世界锦标赛会徽和吉祥物的设计中标;世博会公众参与馆标志设计奖中标;全国大学生广告艺术大赛一等奖;“东方之星”全国大学生设计大赛铜奖;中国包装创意设计大赛铜奖;德国红点和中国红星设计奖等;全国“正泰杯”工业设计大奖赛银奖等，在产品设计行业和工业设计中多次、多项荣获上海国际工业博览会各类奖项，许多产品设计被企业采纳并投入批量生产。此外，学院师生还参与设计了许多具有广泛社会影响的项目，有百余项产品设计获得国家设计专利。

　　2015年学校招收视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术四个艺术类本科专业。

　　一、招生专业及计划数(计划数以2015年各省市普通高校招生目录为准)

　　二、报考条件

　　1.符合《2015年普通高等学校招生工作规定》的报考条件。

　　2.具有一定美术基础和设计能力，单色能辨，符合高校招生体检标准。

　　三、报名和考试

　　1.专业考试：须参加2015年考生所在省(市)组织的普通高校艺术类专业招生统一报名、考试。

　　2.文化考试：须参加2015年考生所在省(市)组织的全国普通高校招生统一考试。

　　四、录取原则

　　以2015年院校招生章程为准

　　五、毕业发证

　　修学期满，达到毕业要求，颁发上海第二工业大学本科毕业证书。

　　六、贫困生资助体系

　　学校认真执行国家和本市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等，以帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

　　学校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

　　七、学校咨询电话、监督电话、网址及学校周边交通

　　1.咨询电话：021-50217411、50214975;监督电话：021-50217812

　　2.学校网址：http://zsb.sspu.edu.cn

　　3.学校周边交通：993、991、630、790、蔡陆线、施崂线、沪祝线、地铁12号线等。

　　视觉传达设计

　　培养要求：采用课堂教学和社会生产实际相结合的教学手段，使学生较系统地学习和掌握视觉传达设计专业领域的理论基础知识及相关的专业知识，接受视觉传达设计思维能力、方法和设计技能的基本训练，具备从事视觉传达设计工作的基本能力。

　　主要专业课程：素描、色彩、计算机辅助设计(位图、矢量设计软件应用)、设计构成、数码摄影、编排设计、包装设计、广告设计、企业形象设计等。

　　主要实训环节：广告设计、印刷工艺、摄影、综合运用。

　　就业方向：1.在集团型、中小型企业中从事市场、广告、包装、媒体的策划与设计工作。2.传媒、广告、企划、出版印刷等公司中从事策划和设计工作。3.独立或联合创业，成为自由设计师。

　　产品设计

　　培养要求:采用课堂教学和社会生产实际相结合的教学手段，使学生较系统地学习和掌握产品设计专业领域的理论基础知识及相关的专业知识，接受产品设计思维能力、方法和设计技能的基本训练，具备从事符合标准化机械生产的民用产品开发、设计工作的基本能力。

　　主要专业课程：素描、色彩、计算机辅助设计(二维、三维设计软件应用)、设计表现、设计构成、模型制作、设计图学、专题设计、设计综合表达、产品设计、设计创新思维等。

　　主要实训环节：设计表现技法、模型制作、产品设计、摄影、综合运用。

　　就业方向：1.在集团型和中小型企业新产品研发中心从事新产品开发和设计工作。2.在工业设计公司从事产品策划、开发和设计工作。3.独立或联合创业，成为自由设计师。

　　环境设计

　　培养要求:采用课堂教学和社会生产实际相结合的教学手段，使学生较系统地学习和掌握环境设计专业领域的理论基础知识及相关的专业知识，接受环境设计思维能力、方法和设计技能的基本训练，能依据自然、生态、社会、行为等科学原则，具备从事室内外环境设计工作的基本能力。

　　主要专业课程：素描、色彩、设计表现技法、计算机辅助设计(二维、三维设计软件应用)、建筑史、建筑制图、建筑模型制作、室内设计、陈设艺术设计、景观设计等。

　　主要实训环节：设计表现技法、室内设计、摄影、综合运用。

　　就业方向：1.在建筑及室内设计专业公司中从事规划、设计和管理工作。2.独立或联合创业，成为自由设计师。

　　数字媒体艺术

　　培养要求：采用课堂教学和社会生产实践手段，使学生较系统地学习和掌握数字媒体艺术专业领域的理论基础知识及相关的专业知识，接受数字媒体艺术设计的思维能力、方法和设计技能的基本训练，掌握使设计最大限度达到市场化目的的手段、方法和技术，具备从事数字媒体艺术设计工作的基本能力。

　　主要专业课程：速写、形态构成、图形设计、原画设计、设计软件、UI界面设计、网页设计制作、多媒体后期特效制作、广告影像设计与制作等。

　　主要实训环节：多媒体后期特效制作、广告影像设计与制作。

　　就业方向：1、集团型、中小型企业中从事平面数字媒体、动态媒体艺术、影视特效制作等工作。2、媒体行业系统和文化部门中从事策划和设计工作。3、独立或联合创业，成为自由设计师。