北京城市学院2014年艺术类招生专业介绍
1、表演(影视表演)本科学制四年
专业概况
本专业由北京电影学院知名教授齐士龙主抓教学与人才培养，建立了一支以国内外艺术名校毕业的中青年教师为教学骨干，北京电影学院等国内知名艺术院校的在职教师为兼职教师的专兼结合的教学团队。同时聘请国内外名人、专家学者及影视界明星为客座教授倾力打造“明星艺教基地，星星绿色摇篮”。专业教学着眼于学生实际操作能力的培养和个人创造性的开发，课程设置科学，教材先进，教学形式灵活多样，为学生提供更多参与话剧、影视剧和电视节目制作的实践机会。学校配备一流的数字影音制作设备，为培养学生的实际操作技能提供物质保障，从而使本专业的学生成为既具有较高的艺术修养和创新意识又具有实际操作技能的高级实用人才。
培养目标
本专业主要培养德智体全面发展的影视、戏剧以及与表演艺术相关的高级创作人才。重视对学生固有的创作能力、创作主动性以及影视表演艺术全面综合能力的开掘和培养，强调学生基础理论的训练，以及理论与实践的结合，以理论指导实践，提升学生自身的创作能力水平。为适应未来社会对于表演以及与表演相关领域人才的需要，打造出具有独立创作人物形象能力的表演人才。
主要课程
分为公共课、专业基础课、专业课。其中，专业主干课分为：表演、台词、形体、声乐。专业基础课：配音、艺术概论、影片赏析、视听语言、剧作基础、化妆与形象设计、摄影基础与后期制作。
同时组织知名专家、教授为学生开设中国传统文化、中外电影电视艺术史、音乐欣赏、美术欣赏、当代最新科技成果等方面的选修课和专题讲座。
实习实践
为拓宽知识面，全面提高学生的艺术修养和文化素养，培养创造性，实行艺术教育与实践相融合，鼓励大三大四学生在各大剧团、剧组及电视台进行实习。同时利用小学期安排学生到国内外知名院校进行交流。2013年小学期，表演专业学生赴台湾国立艺术大学进行交流。同年，参加第四届北京大学生戏剧节优秀剧目展演并角逐最高奖项金伶奖。
就业方向
学生毕业后可在影视、话剧以及相关的艺术单位担任创作人员，在相关的艺术培训单位担任教师或从事教学管理工作，在影视公司编辑、策划与制作等相关方面的艺术部门工作。
2、表演(社会文化)本科学制四年
专业概况
党的十七届六中全会明确提出，推动社会主义文化大发展，队伍是基础，人才是关键。明确要“重视和培养社会文化人才”。在国家推进文化大发展大繁荣的背景下，文化事业和产业的发展都将迎来新的高潮，社会对于文化工作者的需求日益增长，北京作为全国的文化中心，社区、社会组织和新经济组织对社会文化人才有着更急迫的需求。
本专业方向是我院与北京社会管理机构合作，为北京的社会文化发展，培养具有全面文化素质，具备社会管理知识和能力，同时掌握表演艺术创作方法与具有基层文化工作者应该具备的艺术气质和技能的高级专门人才。这样综合的人才培养模式适应社会机构对文化人才的需求，将满足机关、社区、企业、社会组织、文化场馆等各类机构进行社会管理、组织文化艺术活动、进行文化艺术传承和推广的需求。
本专业方向的教学由我院聘请中央戏剧学院、北京电影学院、中国戏曲学院、中国艺术研究院以及相声曲艺界专家讲授艺术专业课程。相声表演艺术家李金斗老师，国家级非物质文化遗产单弦项目传承人张蕴华老师为我校客座教授。同时聘请清华大学、北京师范大学的专家讲授人文社科等课程。我院与北京社会管理部门共同依托北京丰厚的文化艺术资源进行教学实习实践，突出教学的实践特色和技能训练，培养实践能力突出的应用型人才。
培养目标
通过对学生进行戏剧、戏曲、相声、音乐、舞蹈技艺训练，培养具有艺术素养的社会文化工作者及传统文化表演者。通过设置社会工作实务课程学习、基本书目研谈、文化活动、讲座和研讨提高学生的基本文化素养，使学生具备社会管理知识和能力。通过专家和从事社会工作实践的管理干部授课、参加社会管理实践和讨论，提高学生对社会学理论、社会管理和社会工作的实践能力。
本专业方向旨在培养具有较高文化素养，系统地掌握表演艺术创作方法与技巧，既可以从事社会文化艺术表演，也可以从事中国传统文化表演的综合型人才。
主要课程
专业课:戏剧表演、民间文艺表演、相声、戏曲、台词、形体、声乐、合唱与指挥、影视语言、艺术概论、大学语文、中国传统文化概论、美学概论、社会学、社会心理学、社会工作等课程。
本专业还开设国家规定的大学生必修课：思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语、体育、计算机应用基础、网页设计与制作、形势与政策等课程。
实习实践
为了不断增强学生与社会接轨的实践机会，本专业方向一、二年级的小学期，集中安排了参观观摩传统文化及各类艺术演出等活动让学生开阔眼界，学以致用;三、四年级组织学生到社区文化机构、曲艺团体进行实习实践，协助相关艺术部门编排大型舞台晚会等实践内容，着重培养实践能力突出的应用型人才。
就业方向
学生毕业可到全国各戏剧、电影、电视、曲艺团体工作担任演员或文艺管理工作者;也可作为艺术的传播者进入学校、培训机构担任教师或教学管理者;还可到社区文化机构组织演出活动，成为一名基层艺术工作者;亦可跟随传统文化表演大师成为中国传统文化表演艺术的传承人，为中国传统文化的宣传、普及做出贡献。
3、表演(主持与配音)本科学制四年
专业概况
播音主持艺术与配音是21世纪的朝阳产业，其蓬勃的发展对各类专门的主持与配音人才，尤其是对电视台、影视剧、动漫游戏人物配音，电视栏目、专题片解说词，以及影视广告和宣传片配音的专门人才需求十分强烈。与此同时，伴随频道的增多与细分，电视节目样式日益多元化、风格化，无疑都对当今影视配音与节目主持人的培养提出了更新、更高的要求。
主持与配音专业方向在具备多年表演专业丰富教学实践的基础之上开设，旨在将丰富的表演教学手段融入传统的配音与主持教学中，从而使配音演员与节目主持人的创作更生动和富于感染力，使毕业生更具市场竞争力。我专业方向教学硬件设备完备完善，有主持专业教室5间，演播室2间，录音棚1间，专业舞蹈教室3间。我专业由北京电影学院表演系原系主任齐士龙教授任学部主任，专业师资均来自于北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院等艺术类名校毕业的研究生，同时拥有一批常年活跃在国内影视配音一线、具备丰富实践及教学经验的主持与配音专业教师并邀请院外资深学者以及知名中央台与北京台主持人、知名院校客座教授、专业栏目制作人来我校讲座。主持与配音专业培养高技能，应用型，多实践(从一年级起就有实践课程)型人才;教材先进，教学方法灵活、新颖，强调采、编、播、制一体化的教学理念。
培养目标
本专业方向培养具备丰富的主持、配音、新闻、英语、社交礼仪等基础理论知识，熟练掌握主持与配音专业的基本理论和专业技巧，能够从事广播电视播音主持、出镜记者、配音演播及形象代言，或担任政府部门、社会机构、企事业单位的新闻发言人，及商业推广活动现场主持人等工作的应用型人才。
课程设置
语言技巧、语言艺术、新闻写作、新闻采访、影视配音(视听主持)、即兴口语表达、专题成品制作、舞蹈、音乐、艺术概论、多媒体技术剪辑、视听语言、礼仪、社会实践、媒体案例解析、主持与配音实践。
实习实践
专业老师将指导学生到广播电台、电视台等节目组担任实习记者、出镜记者、新闻主播，提供参与访谈类节目主持、节目策划、制片等良好的实训机会。除此以外，学生还可被推荐到各大媒体机构、文化传播公司、婚庆公司进行节目主持等工作。
就业方向
近年来，我国广播电视传媒业发展日新月异。全国各省、市级广播电台、电视台近千家。电台、电视台频道分化细致，数量明显增加，都给主持与配音专业的毕业生提供了广泛的就业机会。除此之外毕业生还可进入制作厂、电影厂、广播电台、艺术院、团、学校、影视工作室、广告公司、移动及车载电视、广播电视传媒公司等单位以及相关的艺术部门从事影视配音、戏剧影视表演、节目主持人、编导、策划、教学、艺术培训、研究等工作，同时也可以从事企事业单位的宣传、公关、工会、发言人等方面的工作。
4、表演(音乐表演)本科学制四年
专业概况
音乐表演下设声乐和钢琴两个专业分支。声乐演唱含民族、美声、流行三种唱法，钢琴含独奏和伴奏。为保证教学质量，该专业非常重视软、硬件的建设。依托表演学部已有的教学师资，先后从中国音乐学院、中央音乐学院、解放军艺术学院音乐系、中央民族大学音乐学院、意大利、俄罗斯等国内外知名艺术院校聘请资深名教担任声乐和钢琴专业的兼职教师，组建了一支业务水平高、教学经验丰富的老中青结合的专业师资队伍，为高质量的教学提供保障。学院重视该专业的建设与发展，不仅重新规划了校区的布局，为我专业建设新的教学区域，还添置全新的钢琴30余台，拥有KAWAI钢琴10余台，三角钢琴2台，高质量音响设备30余套。该专业拥有全新的琴房、录音棚、演播厅、视唱练耳教室、音响设备、多媒体教室、练功房等现代化的先进设施，加之校区安全舒适温馨的宿舍、食堂等生活环境，为广大学生提供了良好的专业学习环境。
培养目标
通过本科四年培养，学生能具有良好音乐素质和较高的音乐表演能力，掌握声乐或钢琴艺术的基本理论和基本技巧，能够系统地运用科学方法演唱或演奏中外音乐作品，具有独立演绎和处理一般的中外音乐艺术作品的能力，有较强的语言表达能力及利用现代化设备进行教学和科研的能力，具备从事音乐文化事业和音乐社会活动的能力。在重视通识教育的基础上，掌握一门外国语并具有初步的计算机应用能力，使学生掌握一技之长，并成为德、智、体、美、劳全面发展的现代化专业人才。
主要课程
声乐、钢琴、表演、台词、芭蕾形体、基础乐理、视唱练耳、基础和声、基础曲式与作品分析、电子音乐、影音制作、合唱指挥、中外音乐史等。
实习实践
专业采风、观摩和参加各类音乐赛事以及文艺演出、校园音乐会、专业实习、社会实践、毕业实习等。
就业方向
文艺演出团体和文化公司担任演员或文化管理工作者，在艺术院校担任教师或从事教学管理工作，在各大行政机关单位从事文艺宣传与组织工作，在电台、电视台、报社、电影剧组、舞台﹑剧场、网站等媒体、对外宣传机构从事音乐传播、音乐编辑、音乐策划与制作、音乐配音等工作。
5、表演(舞蹈)本科学制四年
专业概况
北京城市学院表演学部舞蹈方向成立以来，坚持从社会的实际需要出发，在办学过程中不断的完善学科建设、突出专业特色、提高教学水平，加强教学改革，大量引进优秀的舞蹈教育人才，目前已拥有了一批高质量的专业教师队伍，积累了丰富的教学经验。我们以社会艺术推广为己任，以培养学生的综合适用能力为目标，在老师因材施教的科学的教学安排和严格的培养和管理下，培育出了一批批基本功扎实、实用能力强、适应面广、综合素质高、受到用人单位好评的优秀毕业生。
舞蹈方向教学设施有专业舞蹈教室3个(含伴奏钢琴、把杆、墙镜、录放设备、更衣室、鞋柜)，实践演出舞台一个;专用音乐教室一个(钢琴1台)，琴房20间，共有钢琴20架;本专业拥有供教学拍摄的摄录设备和供学生观摩学习使用的舞蹈观摩设备;还建有专用服装间、道具间供学生排练、演出使用。
北京城市学院是一所综合性多学科的高等院校，舞蹈方向的教学可以发挥学院多学科的优势，综合利用与舞蹈方向相关的其他艺术学科优势(如表演、模特、音乐、主持、化妆、摄影等)在教学与实践上，各艺术门类可以互相渗透与协作，不仅拓宽了学生的知识面，还创造了活跃的学习气氛和良好的育人环境。
培养目标
以推动和普及艺术教育为己任，注重舞蹈职业道德教育与专业技术教育相结合，培养学生系统地掌握舞蹈表演与教学的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，具有较高的文化艺术修养，是具有艺术表演、教育、管理、组织、编排、服务能力的知识结构较全面的高级艺术人才。
主要课程
1、舞蹈基础训练(芭蕾舞基训、中国古典舞基训、现代舞)。
2、舞蹈表演(中国民族民间舞、中国古典舞身韵、流行舞、剧目、舞蹈考级等)。
3、舞蹈教学法(各门类课程的教学法)。
4、舞蹈编导。
5、舞蹈理论(舞蹈史学类、舞蹈欣赏类、舞蹈概论等)
6、相关学科的基础理论(舞台设计、表演基础、乐理基础、音乐欣赏)等。
实习实践
我们不断拓宽演出渠道，为学生提供演出机会，加强实践教学。实习实践共安排了社会调查实习、演出实习、教学实习、毕业晚会及毕业设计等教学环节，既增加了学生的实际操作应用能力，又巩固了课程理论知识，从而也培养了学生应用理论解决实际问题的能力。
就业方向
可在全国各表演团体、演出单位、担任演员或协助管理工作，在艺术馆、青少年宫、幼师、中小学及舞蹈中专学校担任舞蹈教师或教学管理工作，在文化系统、企事业单位担任管理、组织、编排等文艺宣传与组织方面的工作。
6、表演(模特)本科学制四年
专业概况
模特方向坚持提升学生的文化素养，学习专业理论与培养专业技能并重，理论与实践相结合，强化实践教学环节在专业能力培养方面的作用，依据学生的特点、市场的需求，学校多次对课程内容、教学方法及相关的教学手段进行改革，不断填充国际上最前沿和时尚的信息，并采用开放式的教学手段，有组织的安排学生参加模特大赛，参加时装发布，形成了一套具有本院特色的教学体系，是培养德智体全面发展，掌握模特表演、模特表演编导与策划、空乘服务等专业技能的艺教基地。
培养目标
本专业方向通过教学与实践,使学生熟练掌握模特表演的能力，对模特表演、模特表演的策划与编导及音乐方面的理论知识有较深的理解，掌握相关的镜面造型和形象策划的基本技能，以适应模特经纪公司、民航服务行业、模特师资、服装表演编导及个人形象设计等社会岗位的需求，培养具有广泛的人文学科知识和艺术修养，具备一定适应能力和创新能力的高级实用人才。
主要课程
专业类课程划分为专业课和专业基础课。共包括模特技巧训练、舞蹈表演、影视表演基础、镜前训练与平面造型、钢琴、化妆基础、创意设计、芭蕾舞训练、模特表演编导与策划、服装表演概论、模特表演艺术与赏析、赛事指导与推广及音乐理论基础、专业英语、航空服务技能等专业类课程。
实习实践
本专业方向的学生在大学四年中，会由学校统一组织进行时装走秀、车展、平面拍摄等社会实践，根据学生特点安排学生参加模特大赛，并向有影响力的模特经纪公司推荐新人，便于学生专业推广与就业。
就业方向
为职业模特管理机构培养高级时装模特、高级平面模特等专业技能人才;为民航服务行业培养高等专业人才;为模特行业和服装行业培养时装编导、模特教师等专业人员。同时为时尚传媒、影视表演、舞台剧、形象设计等行业输送高级艺术人才。
7、广播电视编导(影视编导)本科学制四年
专业概况
为了满足我国文化产业飞速发展对高质量编导人才的需求，我校开设了广播电视编导(影视编导)专业。
本专业师资力量雄厚，由北京电影学院知名教授齐士龙先生主抓教学与人才培养，教师骨干均毕业于国内外艺术名校，还聘请了北京电影学院、中国传媒大学等国内知名艺术院校教师担任兼职教师。为了更好地与行业接轨，学校还聘请了著名编剧、导演、影视明星及专家学者来校讲学，并与国内外相关院校开展艺术交流促进专业发展。专业教学着眼于实际操作能力的培养和创造性的开发，坚持宽视野、厚基础、重实践的教学理念，课程设置科学，教材先进，教学形式灵活多样;强调学生综合素质的开发与培养，重视理论和实践的结合，以理论指导实践。着重开掘和提高学生自身的个性魅力，调动学生的创作兴趣和积极性，培养创新能力。除了采用传统教学手段外，学校通过为学生提供影视剧及栏目制作的机会提升学生实践能力。
培养目标
本专业培养学生具有较高的文化艺术修养，较强的审美感觉和创造思维能力。即掌握编导的基本理论和基本技能，又能胜任影视剧、舞台剧和电视节目的创作、策划、导演、后期制作等相关工作，使学生成为应用型复合人才。
课程设置
《导演创作》、《剧作基础》、《视听语言》、《影片分析》、《摄影摄像基础》、《影视后期制作》、《表演创作》、《中外电影史》、《大师研究》、《分国别电影》、《纪录片创作》、《类型电影》、《短片赏析与制作》、《影视策划》、《影视制片管理》、《艺术概论》、《影音创作》、《制作实习辅导》等。
实习实践
学生在学习影视编导基本理论的同时，突出实习和实践这一教学的重要环节。主要内容有：
1.学校的微电影工作室可以给学生提供自由创作的空间，并不定期举办交流展映活动。
2.聘请影视专家及名人举办讲座。(如：如何挑选剧本，如何挑选演员，导演创作事例，演员创作事例等)。
3.长期联合影视制作机构为学生提供影视节目制作及影视剧的拍摄等实践活动。
就业方向
本专业的毕业生就业面广，适应性强。学生毕业后可在影视节目制作单位如电影厂、电视台、电影电视剧组从事剧本创作、策划、导演、执行导演、副导演、剪辑、统筹、场记、制片等工作;可在电视台、电台、网站、广告公司、报刊、杂志、音像部门担任记者、编辑等相关工作;还可在行政机关、企事业单位及群众文化团体担任宣传组织工作，或在艺术院校担任教师或从事教学管理工作。
8、摄影本科学制四年
专业概况
近年来中国的摄影行业取得了长足的发展，但与日韩、欧美等发达国家相比，不论从规模到人才，还有行业规范到管理水平都处于初期阶段，与成熟产业的标准还有较大差距，整个行业发展潜力很大。摄影行业是一个高速发展的朝阳产业，未来行业对摄影人才的需求将逐年增加，其中经过正规培训和教育的高端摄影人才将更加抢手。在此背景下，我校开设了摄影专业。
本专业集结国内摄影专业资深教师组建了一支教学经验丰富的团队，教师均来自北京电影学院、中影集团及中国传媒大学。另外，学校有多个的校外实践基地和实践活动，包括中影华龙数字基地、飞腾影视基地等机构。为了保障教学质量、丰富教学科目，学校设有苹果高清非线编系统、多功能灯光房，演播专用高清摄录一体机、高标清一体化包装编辑工作站、三维虚拟演播室以及教学应用视音频素材库等。
培养目标
本专业力图培养符合当今社会影像产业发展需要的高级应用型人才。要求学生德智体美全面发展，能够坚持正确政治方向，具有良好职业道德与个人修养，具备一定适应能力和创新精神。同时熟悉图片摄影技术及理论基础，熟练掌握现代影视摄影技术及艺术理论基础，具备现代摄影技术创新能力，能独立完成摄影、摄像及后期编辑的高级实用型人才。
主要课程
摄影基础、摄影画面构成、摄影光线的处理、广告摄影、摄像技术、数码摄影基础、镜头与滤光镜、数码影像后期处理、电影数字影像制作、非线性编辑、MV摄影、纪录片制做等。
实习实践
学校已与瑞丽、时尚、心理等主流期刊建立了长期合作关系，为摄影专业学生提供校外实践平台，以提升本专业学生的专业能力。
就业方向
本专业学生毕业生可新闻媒体、广告公司、图片制作单位、互联网、音像出版、婚纱影楼、影视公司、企事业单位的宣传部门等相关机构担任摄影师、编辑、策划等相关工作，以及从事相关的人员培训工作。
9、视觉传达设计(人物造型设计)本科学制四年
专业概况
视觉传达设计(人物造型设计)专业突破了原化妆专业的基础，结合影视美术设计的专业特点，发展创新后建立的新专业，它主要包括影视化妆、影视服装、影视人物整体形象设计三部分。本专业一方面培养学生具有较好的艺术修养、美术基础和影视艺术理论与技能，另一方面使学生学习现代大众审美意识与现代时尚理念，毕业后成为影视人物造型设计师和现代人物形象设计师。
培养目标
本专业主要培养系统掌握影视人物造型和形象设计专业所需的基础知识、基本理论与专业技能，具有创新能力和现代审美意识，既有敏锐的观察力又有良好的表现力，能够独立从事影视人物造型和现代人物造型设计工作的专业人才。
主要课程
主要开设美术、影音制作、影视化妆造型设计、美甲艺术、生活化妆、时尚化妆、舞台化妆、塑型化装;毛发制作、发型设计、古代发式;人物服装造型设计、服饰搭配艺术;剧本分析、影视赏析、影视创作等专业课程及公共课。
实习实践
为了培养实用型人才，本专业方向采取了理论教学与实践教学、片场教学相结合的教学模式。开展强基础、练内功、上素质、重实践主题系列活动，组织学生参与影视剧组、话剧、晚会、时尚秀场、广告、杂志以及大型电影节、影展的人物造型实践工作，通过一系列的实践、实习最终培养出专业强，业务精，创作经验丰富，适应性强的人物造型设计高端人才。
就业方向
本专业毕业时可考取国家劳动和保障部颁发的《高级化妆师》资格等级证、《色彩形象设计师》证书，国家文化部颁发的《形象设计师》证书。毕业时可在电视台、影视剧组、广告公司、形象设计机构、服装设计与制作公司、婚纱摄影公司、化妆品公司、时尚媒体机构从事人物造型设计工作及人才培训工作。
10、珠宝首饰工艺及鉴定(珠宝鉴定师)专科学制三年
专业概况
本专业是我校的特色专业，已有二十年的办学经验，师资雄厚，拥有较高规格的宝石鉴定实验室、宝石加工与首饰雕蜡实验室、岩矿鉴定实验室，在珠宝首饰业界有较高的知名度。
本专业聘请北京珠宝首饰界的名师亲临授课，三年的学习和实践让您感受珠宝首饰的魅力，轻松进入蒸蒸日上的珠宝首饰业，圆您珠宝鉴定师的梦想!您的选择将铸就您钻石般辉煌的人生!
培养目标
本专业培养具有高等宝玉石学知识、能在珠宝首饰业从事鉴定、评估和珠宝商贸经营与管理的专门技术人才。
主要课程
课程设置重点为训练学生的珠宝鉴定技能，使学生基本掌握宝玉石的性质、鉴定、合成、改善、加工、文化、营销管理等基础知识、基本原理和基本实验技能和实用技巧。开设的主要专业课有：结晶学、矿物学基础、晶体光学基础、宝石学基础、宝石鉴定仪器原理与方法、钻石学、合成宝石、宝石优化处理、珠宝评估、中国玉器与文化、珠宝首饰营销与管理和专业英语等。
实践实训
本专业设有宝玉石识别基础、珠宝商贸实习、中国玉结艺术、宝石加工、首饰雕蜡、宝玉石系统鉴定等实践实训环节。
就业方向
近几年，蓬勃发展的珠宝首饰业对珠宝鉴定、评估和商贸人才需求旺盛，但全国开办此专业的大学屈指可数，多年来毕业生一直供不应求，近几年的毕业生就业率都为100%。主要就业的单位为鉴定所、典当行和知名珠宝首饰企业。如：中国工商联珠宝检测中心，北京协宝宝石鉴定所，北京大学珠宝鉴定中心检测站，商业联合会珠宝检测中心，北京阜昌典当行，北京宝瑞通典当行，北京华夏典当行，北京恒信钻石宫殿，周大福珠宝公司，谢瑞麟珠宝公司和戴梦得珠宝公司等，有些毕业生自己创业开店收益较好。
11、珠宝首饰工艺及鉴定(首饰设计师)专科学制三年
专业概况
珠宝首饰工艺及鉴定(首饰设计师)专业是我校的特色专业，已有近二十年的办学经验，师资雄厚，拥有较高规格的宝石鉴定实验室、宝石加工与首饰雕蜡试验室、岩矿鉴定实验室，在珠宝首饰业界有很高的声望。本专业是首饰设计师的摇篮，主要培养现代首饰设计人才，同时培养首饰鉴定、评估、商贸和管理人才。三年的学习，珠宝名师的授课，让学生领略美丽宝石的基础上，设计并制作出精美的首饰，圆您首饰设计师的梦想!
主要课程
在课程设置上采用理论与实践相结合的方式，重点训练学生的实践操作能力，主要训练学生的首饰设计绘图、首饰加工制作，宝石鉴别和珠宝营销等内容，使学生掌握更多的理论知识、实验技巧和实践能力。
开设的专业课主要为：贵金属材料与工艺、结晶学与矿物学、首饰发展史、计算机绘图、构成设计、首饰设计、钻石学、专业英语、JewelCAD(首饰计算机制图)、珠宝市场营销与管理。实践教学包括：首饰表现技法、首饰雕蜡、宝石鉴定仪器原理与方法、中国绳结艺术、宝玉石识别基础、金属加工与制作、首饰绘图与创作、宝石加工、珠宝首饰市场认识、专业采风、首饰设计与加工。
实习实践
学生在校期间与珠宝市场联系紧密，每年都有机会参与行业内的珠宝实践，掌握最新市场动向，理论与实践相结合，学以致用，通过实践发现自身的不足，不断提高自我。
在校期间，学校将组织学生参加各种国内外的首饰设计比赛，如黄金畅想，意彩石光、DTC国际钻石比赛等。
就业方向
近年来，珠宝行业蓬勃发展，但由于首饰设计人才的匮乏，开设首饰设计专业的高校又少之又少，导致珠宝人才供不应求，因此近年来，珠宝专业的毕业生都为100%，主要的就业单位为珠宝公司、鉴定所、典当行等。如：北京恒信钻石宫殿，周大福珠宝公司，北京市菜市口百货有限公司，谢瑞麟珠宝公司和戴梦得珠宝公司，爱卡钻石，北京卡帕文化传播公司，万丰亚洲珠宝，钻石小鸟，每克拉美钻石商场，北京星城珠宝公司、北京大学珠宝鉴定中心检测站，北京华夏典当行等。
12、舞蹈表演(学前教育)专科学制三年
专业概况
学前教育是人生教育的起点，是教育体系最重要基础环节，近年来越来越受到社会的广泛重视。北京的幼儿园和专业性幼儿教育机构每年用人缺口达1500-2000人左右，急需充实大量高素质的一线幼儿教师和幼儿教育专家，以满足北京地区经济和社会发展的需要。本专业特别注重实践教学，强调“知行合一”，设置各种教育环节并采取独特的教育方法，促使学生将所学理论运用自身、运用于实践，使学生在校期间就具备较好的思维习惯、行为习惯和生活习惯，朴实高尚的师德素质，踏实肯干的工作态度，扎实的专业理论和技能素质，并具有较强的反思能力、总结能力，为今后接受实际工作考验做好最充分的准备。
培养目标
培养德智体全面发展，热爱幼教事业，具有强烈的责任心，掌握扎实的理论、教学方法和手段，具备学前教育专业技能，富有团队精神的幼儿教师及管理人员。
主要课程
主要开设学前卫生学、幼儿心理学、学前教育学、幼儿园课程、舞蹈、钢琴、声乐、手工、实用美术等课程。
实习实践
每年暑期小学期幼儿园实习4周，强化学生职业意识和实操能力;部分教学法类课程在幼儿园观摩示范课，并以实操方式考核，保证学生学到手。鼓励学生考取《北京舞蹈学院中国舞教师等级证书》、《钢琴等级证书》。
就业方向
幼儿园、专业幼儿艺术学校任教，从事家长学校和幼儿教育咨询、幼儿智力开发、各类幼儿社会教育、服务机构、幼儿用品设计和生产单位。
