2012年上海师范大学天华学院艺术教育专业招生章程

　　一、学校全称：上海师范大学天华学院

　　二、学校地址：上海市嘉定区胜辛北路1661号

　　三、办学层次：全日制本科

　　四、办学类型：普通高等学校(独立学院)

　　五、分专业招生人数及有关说明：

　　2012年艺术教育专业计划在上海市招收全日制本科学生95名(文理统招)

　　学前教育、音乐教育方向　　　45名

　　美术教育、数字美术教育方向　50名

　　六、专业培养对外语语种要求：不限(入学后外语教学语种为英语)

　　七、招收男女比例：不限

　　八、身体健康状况要求：

　　对报考我院考生的身体健康要求，学院参照国家教育部、卫生部关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

　　九、专业考试：

　　1、报名条件：符合教育部、上海市教委及上海市教育考试院规定的2012年普通高等学校招生录取的报考条件。

　　2、网上报名时间：2012年2月20日上午9：00～2月28日中午12：00，登陆上海师范大学天华学院网上报名系统(http://www.sthu.cn)报名(报名表由学院统一打印)。

　　3、现场确认时间：3月3日、4日(星期六、星期日)9：00~14：00。

　　现场确认地点：上海师范大学天华学院内(嘉定区胜辛北路1661号)明华楼第二会议室(118~124室)进行现场确认并领取准考证，未按时前来确认的考生视为自动放弃。

　　现场确认材料：本人身份证、户口簿或户籍证明、2012年高考报名号(原件查验，复印件各1份)、一寸近期免冠彩照二张(背面写清姓名)、报名考试费220元。

　　4、2012年报考艺术教育专业的考生，必须参加我校组织的专业考试。

　　5、考试科目：

　　①专业特长考试(四项中任选一门)

　　a、声乐——演唱二首歌曲(曲种不限，可自备伴奏带)

　　b、器乐——演奏练习曲和乐曲各一首，乐器限钢琴、小提琴、大提琴、小号、黑管、长笛、二胡、琵琶、扬琴、古筝(除钢琴外，所有乐器自备)

　　c、舞蹈——表演两段不同风格的舞蹈(8分钟内，自备音乐伴奏带)

　　d、美术——素描、色彩、速写(工具自备)

　　②音乐专业考试(声乐、器乐、舞蹈的考生加试)

　　⑴音乐潜能考试：演唱自选歌曲一首(听音、模唱、节奏模仿、视唱)

　　⑵乐理考试(笔试)

　　6、考试成绩：专业考试成绩满分为200分

　　①音乐专业考生：专业特长占50%，音乐潜能占30%，乐理占20%

　　②美术专业考生：素描、色彩各占40%，速写占20%

　　学院按考生的专业考试成绩从高分到低分，以一定比例确定专业考试合格名单，并报上海市教育考试院备案，同时寄送专业考试合格证。

　　7、考试时间：2012年3月10日(星期六)

　　考试地点：上海师范大学天华学院内(嘉定区胜辛北路1661号，详见准考证)

　　十、录取规则：

　　1、考生必须参加2012年上海市普通高考，且高考文化成绩必须达到上海市高校招生办划定的艺术类本科文化分数线后，才有资格参加投档。

　　2、对第一志愿报考天华学院艺术教育专业的考生，在文化课资格线上，校考专业成绩进入本专业计划数前20%的考生，按专业成绩排序，优先录取。

　　3、其余考生按(文化考试成绩÷文化原始满分×专业原始满分×50%+专业考试成绩×50%)的合成总分为主要依据，从高分到低分、根据德智体全面考核录取。

　　4、执行上海市教育考试院对社会公布的各项优惠政策，学院不另行制定优惠政策。

　　5、2012年艺术教育专业招生没有专业级差。

　　十一、学费标准：

　　2012年被艺术教育专业录取的考生，均在我院生活区住读。

　　学费标准(不包括教材费等)

　　学费：17000元(暂定)/年/生(以上海市教委、市物价局批文为准)

　　住宿费：2500元/年/生(以上海市教委、市物价局批文为准)

　　十二、颁发学历证书的学校名称及证书种类：

　　修学期满，达到毕业要求，颁发上海师范大学天华学院本科毕业文凭。

　　十三、联系方式：

　　咨询电话：021-39966101，021-39966020

　　监督电话：021-39966266

　　网址：http://www.sthu.cn

　　十四、资助学生政策：

　　学校认真执行国家和本市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。同时，学校还设立了学生综合奖学金、单项奖学金和专项奖学金。

　　学校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

　　上海师范大学天华学院

　　2012年11月23日

　　附：艺术教育专业介绍

　　上师大天华学院教育系艺术教育专业情况

　　我国经济社会的发展，对艺术教育提出了全新的理念，对从事艺术教育的教师提出了更高的要求，艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，是校园文化建设的重要载体，是实施素质教育的重要途径，教师要引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展。因此，我院《艺术教育》专业，培养新一代艺术教育师资，顺应了国家基础教育改革的需要。

　　专业开设三年来，根据学校的办学定位和学科专业建设规划，教育系在制定专业建设规划，确定培养目标、建设师资队伍、完善教学条件、提高教学质量等方面，做了大量工作，使专业建设不断得到发展，今年上半年顺利通过了市教委的新专业检查。

　　根据本专业学生特点，为满足学生学习需求，培养出符合社会需要的应用型实践型专门人才，在艺术教育专业下设置了两个专门化培养方向，学生入校前已作选择。

　　艺术教育专业“音乐”方向介绍

　　一、专业培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育教学理念和美学理论，系统掌握音乐学科的基础理论和基本技能，同时又能融汇美术、舞蹈、戏剧等其他艺术学科审美能力的少儿艺术教育师资和社会工作者。

　　学生毕业主要服务面向：各类幼儿园、中小学、少年宫、社区文化宫、馆等部门，从事艺术教育的教学工作和管理工作。

　　二、培养要求

　　1.文化道德素质要求：

　　(1)热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,热爱教育事业,服务人民,树立社会主义荣辱观,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向。

　　(2)遵循“诚以修身，信以待人，勤以求学，志贵在恒”天华校训，具有良好的思想品德和心理素质以及遵纪守法、艰苦求实、善于合作和勇于闯新的科学精神。

　　(3)具有正确的儿童观、教师观、教育观及其相应行为。

　　2.知识和能力要求：

　　(1)具有扎实的人文社会科学理论知识，系统地掌握音乐、舞蹈等艺术的基本理论及基础知识。

　　(2)系统地学习学前教育专业的基本理论与基础知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓精神，具备从事各类儿童艺术教育实践与研究的素质及能力。

　　(3)具有较高的音乐、舞蹈等技能，同时具有扎实的艺术教育的基本知识与技能，做到：艺术理论与教育理论相结合、各类艺术技能技巧相结合、艺术教育理论与教学实践及研究相结合。

　　(4)具有健全的心理和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

　　(5)掌握从事教育工作必备的教师口语，普通话测试达到规定标准。

　　(6)熟练掌握计算机操作技能，具有应用现代教育技术的能力。

　　(7)具有较强的外语听、说、读、写的能力;基本掌握一门外国语。

　　(8)具有发展自我的知识和反思性学习能力。

　　三、主干学科

　　教育学，心理学，艺术教育，音乐技能

　　四、主要课程

　　艺术概论、艺术教育概论、中外音乐史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童舞蹈表演与创作、儿童剧表演、音乐教育法研究、艺术专业外语

　　五、主要实践性教学环节

　　包括教育见习、教育实习、外出采风、教育研究、交流展演、毕业实践、毕业论文等

　　六、课程模块选读

　　为了满足学生学习的多元需求和就业意愿，培养符合社会需要的应用型、实践型人才，在音乐方向下设置了两个课程模块供学生选择修读。

　　模块一：“学前教育”

　　修读“学前教育史”、“幼儿游戏与指导”、“幼儿园资源利用与环境创设”、“学前儿童语言教育”、“美术基础”等13门限定选修课。同时还设置了“早期阅读与指导”、“学前教育政策与法规”等15门任意选修课供学生选修。强调学习和掌握学前教育的基本理论知识，熟悉国内学前教育的相关政策法规，能胜任幼儿园教育教学、管理工作。

　　模块二：“音乐教育”

　　修读“中外民族音乐”等13门限定选修课和“配器法乐队排练”等11门任意选修课。强调学习和掌握音乐教育的基本理论知识，熟悉国内中小学、职业学校、少年宫、科技站等教育单位的相关政策法规，能胜任其教育教学、管理工作。

　　艺术教育专业“美术”方向介绍

　　一、培养目标

　　本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有现代教育教学理念和美学理论，掌握美术、数字美术学科的基础理论和基本技能，同时又能融汇其他艺术学科审美能力，有较强的动手能力、独创能力，适应性强的应用型美术教育师资和社会工作者。

　　学生毕业主要服务面向：各类中小学、幼儿园、职业学校、少年宫、社区文化宫、文化馆、青少年科技站、社区学校等部门，从事传统美术教育和数码类美术教育的教学工作和管理工作。

　　二、培养要求

　　1.文化道德素质要求：

　　具有良好的思想品德、文化道德素质和心理素质以及遵纪守法、求真务实、善于合作和勇于闯新的科学精神;具有正确的儿童观、教师观、教育观及其相应的规范行为。

　　2.知识和能力要求：

　　主要学习美术、数字美术艺术的基本理论和基本知识，获得各种传统美术基本技能、创作能力以及数码二维设计的基本技能和在网络环境下的美学应用能力。要求学生不仅要掌握传统美术专业的基本理论、基本知识，获得各种传统美术基本技能，还要掌握现代数码美术教学的策划、创意、设计、制作的基本理论知识和技能，掌握现代数字美术出版印刷的创意、设计、制作的基本理论知识，能胜任数字美术行业的设计、经营与管理等基本工作。要熟悉教育行业的政策法规、教学理念、教学方法，能胜任中小学、幼儿园、职业学校的美术教学和数码类美术教学工作。

　　三、主干学科

　　素描色彩、数码绘画、教育学、美术教学法研究

　　四、主要课程

　　艺术概论、艺术教育概论、中外美术史、素描、色彩、油画、中国画与书法、三大构成、图形处理技术、平面数码、摄影摄像基础、二维动画设计、数码绘画、网络动画设计、动漫画与创作、网络设计与编辑、影视后期合成、影视短片创作。

　　五、主要实践性教育环节

　　包括教育见习、教育实习、外出写生、教育研究、毕业实践、毕业论文等

　　六、课程模块选读

　　为了满足学生学习的多元需求和就业意愿，培养符合社会需要的应用型、实践型人才，在美术方向下设置了两个课程模块供学生选择修读。

　　模块一：“美术教育”

　　要求学生不仅要掌握传统美术专业的基本理论、基本知识，获得各种传统美术基本技能，还要掌握现代数码美术教学的策划、创意、设计的基本理论知识，熟悉教育行业的相关政策法规、教育理念、教学方法，能胜任中小学等基础教育美术教学、管理工作。

　　模块二：“数字美术”

　　要求学生掌握现代数字美术出版印刷的创意、设计、制作的基本理论知识，能胜任数字美术的设计、经营、管理及教育等基本工作。