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江苏09年高考语文变化预测:文学类题增加

高考资讯网更新时间:2008-12-24文章来源:扬子晚报作者:未知

    “基础教育就是抓基础,抓基础知识和基本技能的训练,而决不能人为拔高,无限拓展!”在昨天金陵中学举行的特级教师喻旭初老师从教45周年纪念会上,一批教育名师对基础教育教学发表了自己的观点,尤其对应试成风的现状予以了抨击。推荐:高考复习指导语文二轮复习策略与重点

    语文教学不能太功利

    “我1963年到金陵中学做语文老师,一做就是45年。在这些年里,中国的基础教育有了许多进步,但也有很多不得不深思的失误,比如高考改革和目前中小学的应试狂潮。”喻老师表示,教育是公益事业,是超功利的,现在一些学校和家长以牺牲孩子的身心健康为代价,换取那么些分数,是违背教育规律的!”

    座谈会上一些老师表示,高考一直是大家不得不面对的现实,但高考并不代表着逼着学生多做题、死啃书。  “语文教学要少些功利色彩,多些文学的熏陶和语言的锻炼。”会上,南京9中的袁源老师表示。

   文学类阅读题可能增加

    喻旭初老师长期从事高考语文研究,当谈及09年高考语文会有哪些变化时,喻老师分析道: 2009年江苏语文高考试题会在总结今年考试的基础上做些改变,但估计变化幅度不会太大。“以下几点不会变:1、试题总分和试卷整体结构不会变;2、“语言文字运用”中的语音、词语、句子都要考,不会变;3、文言文仍然选择记叙体,仍然考实词释义、信息筛选、分析概括和翻译,不大会变;4、名句默写仍然是8分,不会增加;5、现代文阅读中的文学类文章仍是必考内容,不是散文就是小说。”

    但是喻老师分析道,09年高考语文可能出现以下变化:1、“语言文字运用”可能由5题减少为4题;2、文学类文章阅读题的分析可能增加;3、选考部分的现代文阅读题的分值可能会下降;4、附加题中的名著名篇阅读2009年考查篇目也许略有调整;另外错别字和标点符号不会单独考查。

    围绕四大话题练作文

    那么,如何备考明年的高考语文呢?喻老师建议:一是把语文《考试说明》认真看一遍,清楚地了解有哪些考点以便在复习中逐条落实。近些年内可能对《考试说明》做些修改但改动不会太大;二是找出自己常用常写错的字,想想犯错的原因,争取在高考时少写或不写错别字;三是每天默几条名句反复诵读,不断巩固,不要到考前临时抱佛脚,背名句不光为了默写的8分,更主要的应把有关名句用到作文中去;四是坚持读报读刊,关注国内外重大新闻,补充文学常识;五是考文科的同学,要将规定要考的名著名篇认真阅读,对每部分的主要内容和艺术特色要有个清晰的了解。

    此外,除完成老师布置的作文,从现在起到明年五月围绕人生、社会、自然、文化四大话题,主动写六篇作文(2篇记叙文,3篇议论文,1篇散文)。

 

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