紧锣密鼓的“高三时刻表”已摆在眼前,新高三生从何着手?不要紧张,先为自己列一张高考复习时刻表。不妨将计划一式两份,一份留给自己,另一份交给父母,让父母也能不时在一旁督促,以按时按量“照章办事”——
2007年9月到11月 跟进校内第一轮复习,准备10月的月考与随后的期中考试,此时通常将决定能否获得参加名校加分考试资格。
2007年12月到2008年1月 参加高三第一学期期末考试也即全区第一次模拟考试,俗称“一模”,从中推知自己在区内、市内的成绩排位。
2008年2月到4月 第一轮复习结束,第二轮复习起步。参加全区第二次模拟考试,俗称“二模”,作为填报高考志愿的重要依据。
2008年5月 高考冲刺。
一 明确目标 补弱课、补高中以来重要知识模块是确立目标时的两大原则。由于自己的弱项也往往是不愿意“触碰”的对象,所以复习时应正视薄弱环节,刻意先“补缺”,甚至花大半暑假在这些薄弱学科和内容上“故意与自己较劲”。否则,它们将一直成为“绊脚石”,阻碍每一次发挥。
二 制定计划 目标明确后就得定出详尽的计划,而最重要的并非计划本身的完整性,而是其可操作性。许多学生一开始充满雄心壮志,每小时每日每周的作业量、阅读量定得满满当当。写计划“心比天高”,完成计划却是“命比纸薄”,到头来真正做的寥寥无几。因此,制定计划时切勿过于理想化,应适当“留白”。
三 执行计划 不妨将计划一式两份,一份留给自己,另一份交给父母,让父母也能不时在一旁督促,以按时按量“照章办事”。与此同时,学生还可定期自我检查,每天、每周空出一点时间回顾计划完成情况,“三省吾身”,裨益不少。
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