新华网北京６月２７日电（记者吴晶）新修订的《中小学教师职业道德规范（征求意见稿）》拟增加“保护学生安全”的消息，引发热烈讨论。
不少人认为，师德规范在此时修订并增加“保护学生安全”直指地震发生后出现的“范跑跑”事件。
都江堰光亚学校语文教师范美忠因为在博客中披露自己在汶川大地
震时最先跑出教室而成为热点人物，人称“范跑跑”或“先跑老师”。
对此，中国教育部新闻发言人王旭明２７日在接受记者采访时明确表示，对《中小学教师职业道德规范》进行修订与个别人的个别现象没有必然联系。
王旭明说，教育部早在２００４年就启动了中小学教师职业道德规范修订工作，专门就此成立研究小组，由专家、教师及教育部官员组成。
这是师德规范自１９９７年以来首次修订。此前，师德规范从未对老师在灾难中的职责作有明确规定，也没有相关法规要求老师在地震发生时必须保护学生安全。
王旭明说，此次修订是根据近年来教育和教师工作出现的新情况、新问题、新特点，在前期充分论证、广泛征求意见、深入研究的基础上进行的。
“为了使这个意见更充分体现广大民众的心愿，我们于近日在网上公开征求意见。如果和某些人的某些现象一致起来，纯属巧合。”他表示，新修订的师德规范在广泛征求意见后将会尽快出台，力争更加符合当前教师队伍建设的实际情况，同时也希望被社会各界广泛认同。
《人民教育》编辑部管理室主任任小艾认为，将“保护学生安全”写入师德规范，是对大地震中涌现出的优秀教师壮举行为的认可，也是对个别不和谐的不良行为的谴责。
“这项规定不是约束，而是提醒，因为爱与责任是师德之魂。”她说，爱学生是一个教师合格的底线，保护学生就是这种爱体现的方式。如果不能保护学生，教师合格的底线就突破了。绝大多数教师都有保护学生的心态。在这次地震中，就涌现出一大批可歌可泣的英雄教师。
任小艾说，事实上，中国整体教师群体一直是把热爱学生和保护学生作为自己的职业操守。
素质教育专家郝建说：“此时修订非常及时，有助于教师了解未来如果再发生类似灾难，他们应该做什么，对今后教师职业道德和师德的提高是有好处的。”
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