【关键词】
高校科技创新
【黄伯云代表】
中国工程院院士、中南大学校长，我国著名的材料科学专家。
【心声】
创新型国家有几个特点：一是创新综合指数应明显高于其他国家，科技进步贡献率在70%以上；二是研究开发投入占国内生产总值的比重大都应在2%以上；三是对外技术依存度指标在30%以下。显然，我们离这个标准还有较大的距离。要缩小这个差距，高校责无旁贷。
为建设创新型国家作贡献，首先就要大力推进科技创新，创建出大批科技创新成果。从事科研的人员，要把解决关系经济社会发展和国家安全的关键技术难题，作为自己的神圣使命和职责。这些年来，中南大学集中优势兵力，组织大兵团联合作战，既增加了学科之间的融合，又争取到了一个又一个大项目。其中，仅1000万元以上的项目就有20多个，学校的进校科研经费也由合并之前的不到1亿元发展到今天的7亿多元。
为建设创新型国家作贡献，关键是要大力加强自主创新。有一些核心技术，它是引也引不进来、买也买不到的。我们学校的“高性能炭/炭航空制动材料的制备技术”之所以获奖，就是因为它在炭/炭制备技术上有重大的创新发明，形成了11项国家专利，同时研发了拥有自主知识产权的6大类30多台成套关键工艺设备。在当今形势下，我们的引进也要走上自主创新道路，要避免走“引进-落后-再引进-再落后”的恶性循环道路。
为建设创新型国家作贡献，还必须将更多的科研成果转化为生产力。为加速科技成果转化，我们学校积极参与到“以企业为主体，以市场为导向，产学研相结合的技术创新体系”的建设中去，并在产学研合作的大舞台上始终坚持“以贡献求支持，以贡献求发展”的理念。由于在产学研合作道路上解决了企业面临的重大问题，企业信赖学校，企业需要学校，企业的眼光变得更远大，他们出资与大学共建科学研究平台，以解决企业面临的未来长远科学基础问题。我们学校还与各省市广泛进行产学研合作，至今已与30多个省市签订了合作协议，其中，今年6月份与海南签下一个协议：投资7.5亿元，深度开发海南独有的中低品位红土镍矿资源，为海南打造一条年产值超过300亿元的高镍材料产业链。
【政策亮点】
□2001年，教育部、科技部启动了国家大学科技园建设。
2006年共新建了12个大学科技园，使大学科技园总数达到了62个，提高了高校科技成果转化能力。
□2006年4月，教育部与广东省启动建立产学研合作机制，成立了产学研结合协调领导小组，探索省部合作促进产学研结合的新路子，广东省投资1亿元设立产学研合作基金，今年增加到2亿元，167所高校已经参与其中。实践表明，这种在政府推动下促进产学研合作的方式是行之有效的。
□教育部“高层次创造性人才计划”中，长江学者项目实施8年来，共遴选和资助95所高校的708位特聘教授，210位讲座教授。创新团队项目3年共资助181个优秀创新团队。“新世纪优秀人才支持计划”
资助优秀青年学者2800余人。“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）第二批建设项目的评审工作顺利完成，51个创新引智基地作为2007年度建设项目予以立项。
□“十五”期间，高校作为第一单位承担“973计划”项目89项并担任首席科学家，占立项总数的57.05％。高校承担“863计划”各类项目（包括重大项目、重点项目和专题项目）占总项目数的近40％。高校承担国家重大科技任务的能力进一步增强。
■本报记者 李伦娥
《中国教育报》2007年10月15日第1版
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