哈佛女校长呼吁改变“重科研轻教学”传统风气

    美国知名学府哈佛大学将迎来首位女校长德鲁·吉尔平·福斯特。据悉，她上任后要烧的第一把“火”将是改变哈佛大学只重科研不重教学的传统。在她和哈佛大学临时校长的支持下，一个由9名教授组成的小组公开呼吁校方应同时注重教学与科研，并建议将教授的薪资与教学成绩挂钩。

    忽视教学影响质量

    作为全球最知名的科研学府，哈佛大学数十年来一直注重学术成就，教授们努力在学术领域创新，强调做前沿性研究，并以此来获得续聘、薪酬、声望等。

    但是，偏重科研忽视教学的现象对学生造成了负面影响。22岁的乔希·比尔斯是哈佛大学一名高年级学生，他说，他上的一门社会科学大课是由一名年轻助教讲授的，但是这个助教讲课“杂乱无章、内容重复而且缩水”，以致有些学生听不下去，竟然在课堂上玩电脑。他说，校方安排一些水平不高的年轻助教来讲课，令学生与教授几乎没有任何接触机会，他们对此感到很沮丧。他说：“我们来哈佛是为了和全球最聪明的人物接触的，学校应该提供最好的教师来上课。”

    教授要求重新定位

    目前，美国联邦政府与州立机构都在敦促学校改变忽视教学的传统，为学生提供更好的师资。近日，在新任女校长和临时校长德里克·伯克的支持下，一个由该校9名杰出教授组成的小组发表报告，呼吁校方重新定位教学和科研的关系。

    该小组的牵头人、社会学家斯科波尔说，有些学生读完4年大学后，竟然不认识任何一名优秀的教授为他写推荐信；哈佛大学有相当数量的杰出教师，但他们并没有因为自己的教学才能而受到奖励。为了获得续聘，一些年轻的教员不得不努力从事科研，结果降低了教学质量。报告援引一名助教的话说：“我的每篇论文和学术成就都为我赢得了高额奖励，而我的每个教学成就带给我的则是警告，那就是我不应该偏离科研领域。”

    不过，教授们指出，他们发表报告的目的并不是要降低科研的重要性，而是要求学校更加关注教学。“我们不会聘用非学者型的教师，我们需要的是这两方面都擅长的人才。”

    各大高校都在调整

    事实上，除了哈佛外，目前美国各个领先的研究性大学都在寻找方法，来更好地平衡教学与科研，以做到教研结合，相互促进。

    比如，耶鲁大学和普林斯顿大学已经在这两方面都取得了突出的成绩，哥伦比亚大学教务长艾伦说，他们已经把哈佛大学的报告作为参考，他说，“学生一年交4．7万美元进入精英学校，我们有责任保证他们得到最好的教育。”