特殊教育专家呼吁:普通高校应开设残疾学生专业

　　残疾学子考上大学要比普通人付出几倍的辛苦，但往往是考上大学却被告知身体受限……昨日成都首届特殊教育发展论坛举行，来自全国的30多位特殊教育专家呼吁，今后普通高校应进行全纳教育或设立残疾学生专业，让更多残疾学生进入普通高校学习。

　　昨日论坛专家来自四川大学、北京联合大学特殊教育学院、长春大学特殊教育学院等全国知名特教院校，其中北京联合大学特殊教育学院院长许家成和辽宁师范大学特殊教育研究中心主任张宁生均为享受国务院特殊津贴专家。

　　许家成在会上简单介绍了中国残疾人教育的现状。据他介绍，现在残疾人中高等教育正在由分类教育进行融合教育，目前全国中高等特殊教育学校中在校生有13000多人，和在普通高等学校的残疾人数量相当，不过“进入普通高校的主要是肢残人”。许家成说，残疾人进入普通院校今后是一个国际趋势，国外很多大学已经进行了全纳教育，给予残疾人就学机会的平等，不少残疾人成为硕士、博士，其中还有盲人成为化学博士。据悉，目前欧美等发达国家残疾人职业达300多个，已经涵盖了所有专业。

　　“为此，我们呼吁高等院校不要给残疾人设立门槛，让更多残疾人可以享受全纳教育。”长春大学的李春燕和张宁生等人表达了同样的观点。李春燕副院长说，残疾人在普通院校里面学习可以节省资源，还可以充分选择学习机会，毕业后也有更大的发展空间。就目前而言，李春燕认为，肢残学生进入高校所学专业宽泛，但聋哑人却不多，为此她建议普通高校可以尝试设置残疾人按摩、绘画、音乐等专业，帮助残疾人进入学校，“残疾人对声音更专注、更敏感，对具体形象事物观察力比较强，具有很强的模仿能力，而且他们的注意力相对来说比较集中，所以设立绘画、音乐等专业完全可行”。