攻守有序 进退有据-志愿填报应避免三大错误

    错误1：偏听偏信，固执己见

　　- 防守招数：兼听兼信家长与老师的意见

　　有的考生觉得，自己的将来是自己的，因此，要考哪儿、学什么，都应该由自己定。但事实却是，由于对自己的认识不全面、不够成熟，部分考生会因为太过于自我、固执而导致志愿填报不当，最终影响自己的入学。

　　考生的志愿关涉到自己的命运和前途，理所当然应由考生做主，但并不是要一意孤行。在实际操作中，由于认识不成熟、时间太紧张、信息欠丰富等原因，志愿很多是由学校、老师、家长和亲友共同协商，帮助办理。但是，“帮办”不等于“包办”，最终要考生本人心服口服，点头认可。因此，兼听兼信，民主决策，是对考生和其他家庭成员的共同要求。

　　当然，也不能走极端，让父母完全包办填报志愿。因为这样一是不利于考生个性的发展，父母的选择未必和考生的意愿一致；二是不利于正确选择专业和学校，很多父母带有个人主观因素，甚至会盲从；三是不利于调动考生的主观能动性。比较好的方法是：父母的建议作为参考，考生自己最后定主意。

　　知子莫如父，知生莫如师。老师的指导意见，在考生和家长眼里，无疑是值得信赖的。由于中学老师特别是班主任长期和考生们在一起，比较了解考生的个性、气质、兴趣、特长、学习基础、能力、潜力等。因此，他们对考生适合进哪类学校，学什么专业，今后发展方向较为清楚，能根据社会需要给予明确指导。对考生集中报考某一学校或某一专业的情况能给予妥善引导，合理分流，避免撞车。

　　“权衡”是指个体而言，“平衡”是指集体而言。考生填报志愿时，经常出现的一种情况是，同一中学的考生常常集中在几所大学的几个专业，而冷遇了其他一些情况相似的学校及专业。这种撞车现象非常不利于考生录取。班主任和担任年级组组长的教师，能对考生志愿进行综合平衡，以科学、公正的态度对本班、本校学生的志愿意向进行分析、比较、均衡，找出其中的不合理部分，综合平衡后提出调整意见。所以，在信息的收集方面，考生应将老师的建议放到一个重要的位置。

　　错误2：朝三暮四，造成“死档”

　　- 防守招数：从一而终，坚持原意

　　在往年的高考录取中，总有一些高分考生，由于种种原因与大学失之交臂成为落榜生，档案变成“死档”。而2006年，出现了一种新的“死档”现象，考生因填报志愿不合理，或因录取时左右摇摆，举棋不定，要求退档，退了档后又后悔，结果导致自己的档案成了“死档”，失去了读大学的机会。

　　每年高考录取时，都有一些高分考生家长质疑，孩子的成绩已经达到某高校的录取分数线，为什么没有被录取？其实，这些家长们不知，孩子的档案已成为“死档”。所谓“死档”，就是指考生的档案无法再参加投档，在往年，其原因一般有两种：一是因“不服从”而无法调剂，二是因志愿本身无法参加投档。还有相当一部分考生是因为所填志愿有问题投不出档案。比如，考生第一志愿填报过高，并且不服从调剂，其他志愿报考没有梯度，导致考生的分数不够所报院校的投档线，所以无法出档。2006年，导致新的“死档”现象是因为考生被录取后，自行提出退档造成的。

　　比如，有的考生高考成绩不够理想，仅能被所填志愿中的三本批或大专批录取。但考生不满意录取学校，想上另一所高校，便向已经录取的学校写了“退档”申请。一般情况下学校会同意“退档”，并将考生电子档案退至省招考中心。可是考生和家长没想到的是，这样的退档会成为“死档”，意味着孩子上大学的梦想成为泡影，让考生家人追悔莫及。

　　考生们应注意，在高考招生前，招考部门会通过多条途径发布高考录取政策有重大调整—— 一旦录取或退档，一律不予更改，但仍有考生心存侥幸，被学校录取后，自行放弃录取资格，导致自己的档案成为“死档”。

    错误3：只热不冷，专业拥挤

　　- 防守招数：有冷有热，合理安排

　　近几年来，高校持续扩招，为什么升学竞争还是那么激烈呢？说白了，这种竞争是好大学好专业之间的竞争。读书是为了就业，考大学的竞争实际上就是就业竞争的前移，并且一下子提前了三四年，因此，才那么热闹，那么紧俏。

　　有些考生和家长填报志愿，只看哪些专业名字新潮、前卫、好听，而对专业的内涵却很少深入了解；他们常常把专业分成“冷”与“热”，只关心那些所谓的热门专业，却很少进行冷静的分析。很多大学开设的新专业都是为适应社会发展和经济建设需要而开设的，但名字却不一定好听。而有些学校为了招生的需要，仅仅把原来的专业改一个“热门”的或时髦的名字，摇身一变就成了新专业，就像打铁匠美其名曰“材料加工与成型师”、电梯工转眼就变成了“垂直交通指挥员”一样。这就需要考生和家长冷静思考了。

　　首先，社会经济的发展和需求导致的就业形势是不断变化的，今天是热门明天可能是冷门专业。从最初的数理化热到后来的外语外贸热，再到后来的财会热、管理热、政法热，到目前的计算机热，反映了专业在不断顺应市场经济实现资源合理配置的要求，需要我们加以仔细分析。

　　其次，冷与热的相对还反映在许多热门专业是建立在冷门专业基础之上的，学好这些冷门专业，转入热门专业是非常容易的。如学好数学，转入计算机、电子信息、经济类等专业并无太大困难，而且还大有益处。

　　专业的选择，与选择院校一样，同样需要有一个合理梯度，要做到所谓“热门专业”和“冷门专业”两者兼顾。

　　生命科学、电子技术、计算机、通讯、经济、法律、新闻等专业一直是考生报考的热点。近年来，随着社会需求的变化和人们对学科认识的改变，一些基础学科，如物理、数学、历史、中文等越来越受到考生的青睐。在选择专业时，应该结合考生的学科特长、专业爱好、学习兴趣以及考生自身的条件、性格等诸方面来考虑。如果一个数学成绩较差的考生，一定要他选择计算机专业；一个性格内向的考生，一定要他选择外向型人适合的专业，其结果只会事与愿违。学生进校后，学非所愿，缺乏动力，勉强就读，对其今后的发展是非常不利的。

　　所以，无论冷与热，选专业一定要以兴趣为先，那个专业要是不符合你的兴趣，你却选了它，读了之后却感觉很没劲，便不去上课，玩这玩那，荒废学业，甚至退学，那就太不值得了。

　　合理地填报志愿，对考生来说，是打好高考这一仗的首要任务。其实志愿填报并不可怕，只要大家正确认识，认真对待，结合自身情况量力而行，就能够填出比较合理的志愿了。愿我们这两期的志愿“攻”、“防”支招能切实地为大家提供一些帮助。